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中学综合素质5467道题

1.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种()。

单选题

A. 相对评价~||~绝对评价~||~定性评价~||~定量评价

2.根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级?()

多选题

A. 一般常态心理~||~人格障碍心理~||~轻度失调心理~||~严重病态心理~||~精神病

3.宿管李老师,在晚间查寝时吸烟。李老师的行为( )

单选题

A. 正确,教师可以在学生寝室吸烟~||~正确,李老师不是任课老师可以吸烟~||~不正确,教师不能在学生寝室吸烟~||~不正确,教师只能在办公室吸烟

4.新课程积极倡导的学生观是()。(株洲市荷塘区)①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

单选题

A. ①②③~||~②③④~||~①③④~||~①②④

5.简述掌握知识与发展智力的必然联系。

填空题

6.个体道德的核心部分是()。

单选题

A. 道德认识~||~道德观念~||~道德情感~||~道德行为

7.简述教师的职业道德素养要求。

填空题

8.我国公民的基本权利和义务的特点有()

多选题

A. 权力和自由的广泛性~||~权利和自由的现实性~||~权利和义务的平等性~||~权利和义务的一致性

9.早读铃声响了,班主任李老师走进教室,不久,小李(学校成绩位列班上的前几名)气喘吁吁跑进教室,李老师摆了一下手,示意他进去坐好。过了一会儿,“差生”小赵跑来,看到班主任在教室,就在教室外喊了声“报告”,王老师将其引至教学楼拐角处,做了10分钟的思想工作。看到这两种情景,同学们都窃窃私语。

填空题

10.下列各项造成学生伤害事故的情形中,学校不需要承担相应责任的是()

单选题

A. 学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的~||~学校违反有关规定,组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的~||~学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况积极采取相应措施,导致不良后果加重的~||~学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的

11.简述布卢姆的教学目标分类。(安徽省合肥市)

填空题

12.一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭,于是追问是怎么回事,孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上个星期二早上,班主任老师召开全班同学会议,用无记名的方式评选3名坏学生,因有两名同学在最近违反了学校纪律,无可争议地成了坏学生;而经过一番评选,第三顶坏学生的帽子便落在儿子头上。这个9岁的小男孩,居然被同学选出了18条罪状。当天下午年级组长召集评选出来的坏学生开会,对这三个孩子进行批评和警告,要求他们写一份检查,将自己干的坏事都写出来,让家长签字,星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的面没有表示什么,签了字便打发孩子去上学了。随后,她打通班主任的电话,询问到底是怎么回事。班主任说:你的孩子是班上最坏的孩子,这是同学们用无记名投票的方式选出来的。当她质疑这种方法挫伤孩子的自尊心时,老师却回答自尊心是自己树立的,不是别人给的,并说他们不认为这么做有什么不对,其目的也是为了孩子好。自从这个9岁的孩子被评选为坏学生后,情绪一直非常低落,总是想方设法找借口逃学。问题:请用相关的德育原则对该班主任的做法进行评判。

填空题

13.进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是()。

单选题

A. 导向原则~||~疏导原则~||~因材施教原则~||~教育的一贯性原则

14.长时记忆的容量一般是5—9(即7±2)个项目,平均值是7。()

判断题

15.先秦思想家中,主张施仁政王道的是()。

单选题

A. 管子~||~墨翟~||~荀子~||~孟子

16.教育学创立的标志主要有()

多选题

A. 教育问题构成专门的研究领域~||~专门反映教育本质和规律的概念与范畴体系~||~科学的研究方法~||~重要的教育家及系统的教育学著作~||~专门的教育研究机构

17.学生掌握知识的中心环节是()

单选题

A. 理解~||~巩固~||~应用~||~迁移

18.德育过程的基本矛盾是()。

单选题

A. 教育者与受教育者的矛盾~||~教育者与德育内容和方法的矛盾~||~受教育者与德育内容和方法的矛盾~||~社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

19. 关于Word的文本框,下列说法正确的是( )。

单选题

A. Word中提供了横排和竖排两种类型的文本框~||~在文本框中不可以插入图片~||~在文本框中不可以使用项目符号~||~通过改变文本框的文字方向不可以实现横排和竖排的转换

20.某班历史教师在教授关于南京大屠杀的课程内容时,带领学生参观南京大屠杀纪念馆,使学生在参观过程中铭记历史,珍惜和平。该历史教师的教学方法属于以()为主的教学方法。

单选题

A. 语言传递信息~||~直观感知~||~实际训练~||~课堂教授

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