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1.学生掌握知识的中心环节是()
单选题A. 理解~||~巩固~||~应用~||~迁移
2.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()。
单选题A. 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业~||~规定每周看电视的适当时间~||~惩罚孩子过分喜欢看电视的行为~||~只有按时完成家庭作业后才能看电视
3.“教育”二字连用最早见于()。
单选题A. 《大学》~||~《学记》~||~《论语》~||~《孟子》
4.学习的本质属性是
多选题A. 变化是持久的~||~变化既是外显的行为也是内部的心理结构~||~变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳~||~学习是经验的获得过程~||~具有先天遗传性
5.试述现代学校教育中应建立怎样的新型师生关系?
填空题6.强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心的发展是人的潜能的完善,这种理论是()。
单选题A. 内发论~||~外铄论~||~成熟论~||~多因素相互作用论
7.下面一段文字后的四个选项中,能准确概括文字内容的一项是()。琴声渐起。我仿佛看见一滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上,又恋恋不舍地挂着丝儿似的落下来,犹如一个活泼的小精灵。这一条奔腾不息的大河,它裹挟着泥沙、卵石,翻滚着向前奔去,撞击着河岸,向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击。那河上还有勇敢的艄公,正在与恶浪搏斗。一阵清风穿过树林,一粒沙子从屋檐上滚落,掉在门前那口空水缸里,清脆悦耳,回音似璧。琴声欲止,似一朵烟花静静地绽放。
单选题A. 琴音似水~||~琴音遐想~||~琴声悠扬~||~琴声如风
8.成就动机是个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力。
判断题9.欧洲绘画流派众多,出现过很多伟大的画家和作品。下列画家中,把科学知识和艺术想象有机地结合起来,使当时的绘画表现水平发展到一个新阶段的是()
单选题A. 拉斐尔~||~凡·高~||~达·芬奇~||~毕加索
10.用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析:宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。
填空题11. 在Excel中,下来方法可实现快速查找满足条件的数据内容的是( )
单选题A. 排序~||~自动筛选~||~数据单~||~分类汇总
12.吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西是不好的,这种心理防御方式称为( )。(浙江省)
单选题A. 否认~||~文饰~||~投射~||~幻想
13.取得初级中学教师资格,应当具备( )
单选题A. 中等师范学校毕业及其以上学历~||~高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历~||~高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历~||~研究生或者大学本科以上学历
14.多年不见的朋友,在自己脑海中的印象最深的其实就是临别时的情景,这是()。
单选题A. 心理定势~||~近因效应~||~晕轮效应~||~首因效应
15.聘任或任命教师担任职务应有一定的任期,每一任期一般为()
单选题A. 三年~||~三至五年~||~五年~||~十年
16.与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。
单选题A. 自觉性、主动性和稳定性~||~积极性~||~适应性和社会性~||~内化性和意志性
17.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。
单选题A. 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力~||~团队合作的能力、创新能力和实践能力~||~沟通能力、创新能力和实践能力~||~独立思考能力、创新能力和实践能力
18.语文老师想在课上播放《老师难忘的记忆》视频。录制时各科老师纷纷响应,都来帮忙,这体现的是()。
单选题A. 在教学和研究上,教师是教育教学的研究者~||~在教学与课程的关系上,教师是课程的建设者和开发者~||~在对待教学上,新课程强调帮助引导~||~在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作
19.蔬菜是人类不可缺少的食物,它富含人体需要的维生素、矿物质及消化系统所必需的粗纤维等。下列说法中错误的是( )。
单选题A. 叶菜类均含有铁、钾、维生素以及胡萝卜素~||~花菜类含维生素A、B、C和相当丰富的矿物质~||~根茎类含有较多的胡萝卜素和维生素B、C~||~豆菜类含有较多的维生素C和矿物质
20.品德心理结构最具动力色彩的是()。
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德行为~||~道德意志
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