1.下列哪位不是元曲四大家?（）

2.试述美国心理学家马斯洛的需要层次理论。

3.确定教育目的的客观依据是（）｡

4.在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）

5.陈某担任某学校数学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以陈某服务期未满、学校数学教师不足为由不予批准陈某在职学习。陈某欲向当地县教育局提出申诉，认为学校剥夺了他的（）。

6.阅读下列材料，回答问题。  开学不久，赵老师发现杨明同学有许多毛病。赵老师心想，像杨明这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，赵老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，杨明很不好意思地找到赵老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”赵老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨明高兴极了，脸上露出了微笑。问题：案例中赵老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则和方法?

7.学生在听教师讲课的时候，随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景，就属于()。

8.试述我国学校德育的内容。

9.下列哪个不是《中华人民共和国教师法》规定的教师的权利和义务?（）

10.河南林州市横水镇卸甲平村小学教师王生英，2004年当选为全国模范教师候选人。王生英同志的丈夫王河生在东北找到了挣钱的门路，承包了一个建筑工程。一个工程下来，收入相当可观。丈夫怀着兴奋的心情回家与王老师商量：“咱们一块到东北吧！我管工地，你当会计，不用受累，挣钱又多，比你在家教书强一百倍。”她劝丈夫说：“谁不知道钱多了好，谁不知道过清闲的日子好。可咱能为了钱，撇下这些孩子吗？我们山里人缺的不仅仅是钱，更缺的是知识和文化呀！”山里雨水多，校舍破旧，为了不耽误孩子们的学习，她拖着残疾的腿，冒着不停的雨水，踏着泥泞打滑的山路，挨家挨户到每个学生家里上课、辅导、批改作业。为保证学生安全，她挨家挨户给学生上课。请从教师职业道德的角度对此进行分析评价。

11.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有()。

12.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生在班上分享收货，并及时加以点评。张老师做法（）

13.背负房贷，每天压力很大的徐老师在某家长的软磨硬泡下，不得已帮其孩子在课余补课，每个月收取2000元的“辛苦费”。下列关于徐老师的行为说法正确的是（）。

14.近代最早论述教育问题的专著是（　）。（株洲市荷塘区）

15.下列选项中，与“中国-香港”的逻辑关系相同的是（）。

16.现代作家老舍的长篇小说《四世同堂》，通过祁老人一家的生活变迁，反映了我国解放战争前后广阔的社会生活。()

17.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。(1)勿惧以罪，勿止以力。(2)出令不改，则民正矣。(3)君若将欲霸王、举大事乎?则必从其本事矣。

18.关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是

19.同一感觉器官在不同刺激物的作用下，感受性产生变化的现象叫（）

20.生理自我在几岁左右基本成熟？（）