A. 1904年~||~1922年~||~1949年~||~1986年

A. 为培养学生的兴趣和爱好，某教师在班上定期举行“音乐鉴赏”活动~||~根据当地教育局的要求，利用戏剧文化资源开展“剧欣赏”课程~||~根据学校办学理念和优势，发扬学校传统开设“我爱阅读”课程~||~根据当地教育局的要求，利用旅游资源开展“小小导游”活动

A. 儿童中心论的代表~||~教师中心论的代表~||~劳动教育中心论的代表~||~活动中心论的代表

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

A. 教学内容~||~教学目标~||~教学环境~||~教学策略

A. 内归因~||~外归因~||~稳定归因~||~非稳定归因

A. 《中华人民共和国学位条例》~||~《教育法》~||~《教师法》~||~《义务教育法》

A. 小学~||~初中~||~高中~||~大学

A. 王勃~||~范仲淹~||~苏轼~||~陶渊明

A. 重视个别差异~||~重视课程内容的现代化、综合化~||~重视基础学科和知识的结构化~||~重视能力的培养

A. 培养全面发展的人~||~传授知识~||~发展智力~||~陶冶情操

A. 名誉权和荣誉权~||~公正评价权~||~参加教育教学权~||~人格尊严权

A. 仍留在原位置~||~被下方的行填充~||~被左侧列填充~||~被移动

A. 接受式学习~||~探索式学习~||~知识的学习~||~技能的学习

A. 正确，节约了教学资源~||~正确，有利于教师全面发展~||~不正确。学校应聘请从事法制教育的专职或者兼职教师~||~不正确，学校应取消法制教育

A. 有利于与同事搞好关系~||~有利于教师质量的提升~||~不利于新晋教师的成长~||~不利于自身的专业发展

A. 一根用来对准正极的长竹管，一个边上开有三个凹口的状如璇玑的转盘，把这个转盘固定在长竹管上，这可能就是中国最初的天文仪器~||~用一些方形大石块把一根长竹管固定在地上，把一个边上开有三个凹口的状如璇玑的转盘穿在长竹管上，这可能就是中国最初的天文仪器~||~中国最初的天文仪器由两部分构成，一是大璇玑那样的边上开有三个凹口的大盘子，二是固定长竹管的一些方形大石块~||~在中国最初的天文仪器璇玑中，从直接观察天象的作用看，用来固定长竹管的那些方形大石块是必不可少的

A. 顺向迁移~||~逆向迁移~||~水平迁移~||~垂直迁移