1.测验的效度是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定和一致程度｡（）

2.社会生产方式是确立教育目的的客观依据,因此,教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定｡（）

3.班级组织建构的首要原则是（）。（浙江省）

4.组织之间人员的往来、会议制度等，都属于()。

5.莫泊桑，被称为“短篇小说巨匠”，主要作品有（）

6.认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是（）｡

7.属于个性心理特征的是

8.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是()。

9.“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是(　　)。

10.心理学是研究人的行为的科学｡（）

11.在（）中，最佳动机水平偏高。

12.张老师是个让领导头疼的人物，他总是挑领导的“不是”。学校工作有时也难以避免出现一些问题，他就抓着不放，到处散播。张老师的教学业务水平高、工作能力极强，在学校很有影响力。学校交给他的工作都能保质保量完成，学生信任、家长放心，但他那股直冲的傲气让人难以接受。学校该实习了，王校长按惯例担任领导小组组长，副校长、教导主任依次排列，最后考虑到要有个能干的组员，于是请到了张老师。张老师爽快地答了，并讲到了自己对实习的设计，听得王校长一个劲地点头。最后张老师提出条件：“要干，我一定干好，但要给我一定的权力。”最后，王校长考虑再三，终于同意了他的要求，命他为实习小组副组长。他果然不负众望，出色地完成了任务。问题：根据以上案例，你认为张老师向校长提出给予权力的要求是否正当?

13.知识直观的类型中，()可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。

14.在全县校长经验交流会上,某校校长介绍完教学改革的情况后,强调素质教育就是减负和增加课外活动（）

15. 某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生。该学校的做法

16.现代教育的特征主要有（）

17.我国中学德育的基本途径是（）。

18.教学设计中最先要考虑的问题是（）。

19.关于感受性与感觉阈限的关系描述正确的有(）

20.认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是()。