A. 教师担任一个班级的班主任，时间一般应该连续一学期以上~||~班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜~||~教师初次担任班主任应该受岗前培训，符合选聘条件后方可聘用~||~合理安排班主任的课时工作量，按当地教师标准课时工作量的一半计入

A. 正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段~||~正处于抽象思维向具体思维过渡阶段~||~正处于具体思维向抽象思维过渡阶段~||~完全属于具体形象思维阶段

A. 团体行为矫正技术~||~个体行为矫正技术~||~团体相倚管理~||~代币制经济

A. 民主平等阶段~||~服从法律和权威阶段~||~强化阶段~||~强制阶段

A. 学习策略~||~学习目标~||~学习过程~||~学习内容

A. 有些医生留长头发~||~有些医生不留长发~||~穿白衣服的人不留长发~||~穿白衣服的人都是医生

A. 数量~||~增长率~||~质量~||~分布

A. 信号学习~||~规则学习~||~辨别学习~||~言语学习

A. 群体意识~||~社交能力~||~自我教育能力~||~合作能力

A. 循序渐进的教学原则~||~启发性教学原则~||~因材施教的教学原则~||~巩固性教学原则

A. 扬州~||~苏州~||~开封~||~郑州

A. 忽视了学生的智力发展~||~忽视了学生的全面发展~||~忽视了学生的主动发展~||~忽视了学生的个性发展

A. 违反了公正施教的要求~||~有助于教学任务完成~||~有助于学生的个性发展~||~违反了严慈相济的要求

A. 学生是发展中的人~||~学生是独特的人~||~学生是独立意义的人~||~学生是具有主观能动性的人

A. 地球上有一些岩石是能够在没有液态水的地方形成的~||~分析南极冰盖微气泡里面的气体能够间接了解数千万年以来的大气成分~||~测量贝类化石中硼、钙的比例有助于了解特定年代大气中二氧化碳浓度~||~变暖效应的长期反馈使地球气温上升可以持续数百年

A. 正确，教师有教育教学权~||~ 正确，教师有批评教育学生的权利~||~ 不正确，教师不得体罚和变相体罚学生~||~ 不正确，侵犯了学生的受教育权