1.任教五年的谢老师回忆道：读初三时，新来的语文老师以“秋游为题”，让我们写一篇作文。我写了一次与爸爸上山采杨梅的经历，由于是自己的亲身经历，所以写的有声有色。这个语文老师对班上的情况不了解，并不知道我是班里最差的学生，在批改完作业后，我的作文成了班上唯一优秀的范文，老师拿着我的作业本声情并茂地大声朗读着，我一听是自己的作文，心狂跳起来。语文老师读完了以后，就对全班同学说：“请写这篇作文的同学站起来。”我在后排怯生生的站了起来，全班同学以惊奇的目光注视着我，我感到了一种从未有过的自豪。老师在读完了我的作文后，还分析了作文好在什么地方，并给了我几张空白稿纸让我再写一遍，然后在班里墙壁上开辟了一个作文园地。我的作文就是园地里的第一篇范文。由此，我找到了自信，发现自己原来并不是一无是处，我也有很多闪光点。自从那以后我开始要求自己坚持写周记和日记，并送给老师批改。老师在看完之后要么写一句评语，要么盖上一个“优秀”字样的图案，我非常满足，写日记这个习惯初二开始一直保留至今，现在我的日记本已经达五十多本了。我的语文成绩也突飞猛进，后来我成为了一名语文老师。

2.下列选项中哪种是一般能力?（）

3.知识学习的最终目的是（）

4.我国公民的基本权利和义务的特点有（）

5. 某民办初中教学质量口碑极好，当地家长给孩子报名的人数远远超过了该校的招生人数。该校组织了一场入学考试。该校的做法（ ）。

6.论述教师职业角色的多样化。

7.在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（）

8.影响教师课堂管理的情境因素是（）。

9.经验的保持是变化的，其主要体现在哪些方面？

10.我国《教育法》《教师法》规定的教师申诉制度和受教育者申诉制度，属于( )

11.“读万卷书，行万里路”这句话反映的教学原则是直观性原则。（）

12.为发扬教育改革的精神，某学校决定开设校本课程，下列做法正确的是（）。

13.“尽信书，则不如无书”出自（）。

14.“美德即知识”是（）的著名论点。

15.中国半殖民地半封建社会开端于（）。

16.刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的（  ）。

17.“茕茕孑立，形影相吊”出自（）。

18.在学习较复杂的内容时，动机水平（）时最有利于学习。

19.下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是（）。

20.语文课上，老师在讲解课文，东东突然举手说，他对课文中的人物形象有新的理解，老师恰当的处理方式是（）