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1.态度与品德形成过程经历的第二阶段是()
单选题A. 依从~||~接受~||~认同~||~内化
2.学校教育在人的发展中起决定性作用。()
判断题3.皮亚杰的发生认识论和柯尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的()规律。
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~互补性
4.《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,所阐明的教学原则是()
单选题A. 循序渐进原则~||~直观性原则~||~启发性原则~||~因材施教原则
5.儿童身心发展有哪些基本规律?教育应如何遵循这些规律?
填空题6.被称为课程论经典的学术著作是()。
单选题A. 《课程与教学的基本原理》~||~《教育目标分类学》~||~《教育过程》~||~《教学与一般发展》
7.属于外部的不稳定的归因的是()。
单选题A. 能力~||~努力~||~任务难度~||~机遇
8.现阶段,我国中小学教师职业道德规范是什么?
填空题9.从“所有罪犯都不是有投票权的公民”推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”,是利用()得出的结论。
单选题A. 换质法~||~换位法~||~换质位法~||~引导法
10.开学第一天,新任班主任邹老师走进教室,发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来,该班已连续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学习、卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。 问题:如果你是邹老师,你该怎么办?
填空题11.国家鼓励教科书()
单选题A. 由国务院统一发行~||~循环使用~||~内容尽量丰富复杂~||~由国务院统一定价
12.琪琪双腿有残疾,在达到法定入学年龄时,去当地的小学报道,该学校以琪琪双腿行走不便为由,拒绝琪琪进入本校随班就读。该学校的做法()。
单选题A. 合理,琪琪会影响到其他正常学生的学习~||~合理,琪琪的情况不适合在普通学校就读~||~不合理,违反了《中华人民共和国义务教育法》~||~不合理,侵犯了琪琪的人格尊严
13.面对一张张充满期待的面孔,新来的班主任说:“新学年到来了,你们的人生也翻开了新的篇章。以前的你是怎样的,我不想知道,老师只想看到现在的你有多棒!”这表明班主任()
单选题A. 关爱全体学生~||~未能严慈相济~||~保护学生隐私~||~未能因材施教
14.《孟子》中“夏日校,殷日序,周日庠,学则三代共之”,其中“校、序、庠、学”都是指()。
单选题A. 教师~||~学校名称~||~私塾~||~六艺
15.简要回答学校的法定义务。
填空题16.学校实施德育的基本途径是( )。(江苏省)
单选题A. 教学活动~||~社会活动~||~课外、校外活动~||~共青团少先队活动
17. 1945年秋,国共两党重庆谈判的主要成果是( )
单选题A. 签署了《双十协定》~||~通过了《和平建国纲领》~||~通过了《共同纲领》~||~制定了《中国土地法大纲》
18.简述陈述性知识和程序性知识的区别。
填空题19.简述意志的特征。
填空题20.素质教育的实施对象的是()
单选题A. 中小学教育~||~幼儿教育中小学教育~||~幼儿教育中小学教育高等教育~||~幼儿教育中小学教育职业教育成人教育高等教育
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