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1.通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是()运用时应注意的事项。
单选题A. 讲授法~||~谈话法~||~讨论法~||~练习法
2.德育过程的基本矛盾是()。
单选题A. 教育者与受教育者的矛盾~||~教育者与德育内容和方法的矛盾~||~受教育者与德育内容和方法的矛盾~||~社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
3.教师职业道德的核心和精髓是()。
单选题A. 爱岗敬业~||~依法执教~||~为人师表~||~热爱学生
4.《语文课程标准》指出,高中语文选修课程设计五个系列。以下各项中,不属于这五个系列中的一项是()。
单选题A. 诗歌与散文~||~小说与戏剧~||~新闻与写作~||~文化论著研读
5.若需计算Excel某工作表中A1、B1、C1单元格的数据之和,需使用的计算公式是( )。
单选题A. =COUNT(A1:C1)~||~=SUM(A1:C1)~||~=SUM(A1,C1)~||~=MAX(A1:C1)
6. 针对教师子女和一些留守儿童的学习情况,刘老师在暑期开办了辅导班,并收取了一定费用。刘老师的做法( )。
单选题A. 正确,属于爱的奉献~||~正确,解决了部分留守儿童的看管和教育问题~||~错误,应针对全体学生~||~错误,违背了为人师表的师德要求
7.简述如何运用感知规律促进直观教学。
填空题8.苛勒的顿悟说与桑代克的试误说是相互独立与排斥的。(湖北省武汉市)()
判断题9.学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是()。(贵州省)
单选题A. 学习动机~||~学习策略~||~学习理念~||~学习目标
10.教师带领学生进行实地参观、访问、考察,如让学生参观博物馆,观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画,这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用,这种教学形式是()
单选题A. 实物直观~||~模象直观~||~言语直观~||~意念直观
11.下列作家作品配对有误的一项是()。
单选题A. 《皇帝的新装》——安徒生——丹麦~||~《纸船》一一谢婉莹一一中国~||~《金色花》——泰戈尔——泰国~||~《绿色蝈蝈》——法布尔——法国
12.“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的(’)特点作了最好的诠释。
单选题A. 稳定性~||~独特性~||~整合性~||~功能性
13.完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的()
单选题A. 苛勒~||~斯金纳~||~桑代克~||~布鲁纳
14.由新教师成长为专家型教师会经历一段艰难甚至痛苦的过程,在这一转折时期,教师可能出现各种问题,其中包括职业倦怠。这些问题如果不能得到很好的解决,那么可能会导致教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等问题。 请以“教师职业倦怠对策”为话题写作,题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。
填空题15.教师的幸福是指教师在教育教学实践中,由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。()
判断题16.学习包括知识的哪几个过程?()
多选题A. 获得~||~转化~||~评价~||~实践
17.吃糖之后再吃药,就觉得药特别苦,而吃完药再吃糖,就会觉得糖特别甜。这是哪一种感觉规律?()
单选题A. 感觉适应~||~同时对比~||~继时对比~||~感觉转换
18.德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。()
判断题19.1898年,梁启超等联合百余名举人上书,请求废除八股取士。参加会试的近万名举人,“闻启超等此举,嫉之如不共戴天之仇,遍播谣言,几被殴击”。这一事件的发生表明()。
单选题A. 废八股断送读书人政治前途~||~改制缺乏广泛的社会基础~||~知识分子在政治上极为保守~||~新旧学之间矛盾不可调和
20.区分操作性条件反射与经典条件反射的正确标准是()。
单选题A. 行为发生是否是有意的~||~新的S—R联结是否形成~||~强化物是否出现在新的反应前~||~以上都是
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