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1.下列选项中,与“中国-香港”的逻辑关系相同的是()。
单选题A. 北京-承德~||~宁夏-银川~||~新疆-西藏~||~太原-山西
2.在近代教育史上,认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是()。
单选题A. 现代教育理论~||~传统教育理论~||~形式教育理论~||~实质教育理论
3.与学习直接相关的动机是()
多选题A. 内部学习动机~||~外部学习动机~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力。
4.1898年,梁启超等联合百余名举人上书,请求废除八股取士。参加会试的近万名举人,“闻启超等此举,嫉之如不共戴天之仇,遍播谣言,几被殴击”。这一事件的发生表明()。
单选题A. 废八股断送读书人政治前途~||~改制缺乏广泛的社会基础~||~知识分子在政治上极为保守~||~新旧学之间矛盾不可调和
5.隐性课程的影响是非预期、非计划性的,所以应尽量减少它对学生的影响。()
判断题6.我国幅员辽阔、经济文化存在着巨大差异,每个地方、每个民族都有自己特有的历史文化、物产资源、风土人情、经济结构。某地学校教材为了适应这些情况,适当补充了一些使学生感到亲切有趣的乡土教材。该地学校的做法体现了教学原则中的()。
单选题A. 科学性与思想性统一的原则~||~理论联系实际原则~||~直观性原则~||~启发性原则
7.根据技能的性质和表现形式,通常把技能分为动作技能和()。
单选题A. 活动技能~||~学习技能~||~一般技能~||~认知技能
8.普通教育学的研究对象主要是( )。
单选题A. 幼儿教育~||~中小学教育~||~高等教育~||~职业技术教育
9.提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是
单选题A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~杜威~||~凯洛夫
10.简述有利于保持有意注意的条件。
填空题11.教育目的的确定要符合()的需要。
多选题A. 社会舆论~||~生产力和科技发展~||~个人意志~||~社会政治经济~||~受教育者的身心发展规律
12. 李丽同学的爸爸跟学校校长是好朋友,班主任知道后,主动给李丽调整了座位,在课堂教学中给李丽争取更多的机会回答问题,并让其担任班长。班主任的行为
单选题A. 有利于促进家校合作~||~有利于履行班主任的职责~||~影响了其他学生的成长~||~影响了校长的廉洁从教
13.科尔伯格的儿童道德发展水平有()。
多选题A. 前习俗~||~习俗~||~后习俗~||~他律阶段
14.过去的教学评价用统一标准,单纯以量化结果进行教学评比,违背了教学发展规律。()
判断题15.主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造的心理学流派是()。
单选题A. 构造主义学派~||~机能主义学派~||~精神分析学派~||~人本主义学派
16. 多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法
单选题A. 忽视了学生的发展性~||~忽视了学生的差异性~||~尊重了学生的创造性~||~尊重了学生的自主性
17.属于传统教学手段的有()。
多选题A. 夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书~||~裴斯泰洛齐的“算术箱”~||~粉笔、黑板、模型、标本~||~福禄贝尔的“恩物”
18. 下列近代著名历史人物中,属于洋务运动代表人物的是( )
单选题A. 康有为~||~梁启超~||~张之洞~||~章炳麟
19.教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起( )。(河南新乡)
单选题A. 桥梁作用~||~关键作用~||~主导作用~||~决定作用
20.心理健康的定义之一是:一种生活适应的良好状态。()
判断题
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