1.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。

2.考试焦虑

3.一位教师在执教《落花生》一课，学到“父亲”的话“花生的好处很多……必须挖起来才知道”时，组织学生开展了一次题目为“你更喜欢谁”的辩论。课堂上学生积极参与，情绪高涨，“花生派”和“桃子石榴派”针锋相对，结果“不但对别人有用，而且讲体面”的观点占了上风，“花生派”的神情甚是尴尬。请谈谈你对以上教学片段的看法。

4.所有的行为变化都是由于学习引起的。()

5.结合教育实际论述运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意的问题。

6.下列选项中，作家与作品对应不正确的是（）

7.下列节气不在秋季的是（）。

8.从最根本的意义上来说，文学是一项寻求认同的事业——作者通过写作来寻求理解，寻觅知音，而读者则通过阅读，来发现作者并与他们建立认同，作家通过区分不同的读者类型，针对特定的阅读对象，使用相应的语言和叙事策略，为他们提供读物，从而获得读者和市场的认同。但实际上，真正意义上的文学写作，不仅考虑现实的读者，同时也在向未来和可能的读者寻求认同。

9.某班学生做完早操回到教室，忽然有人发出“哎哟”的叫声，老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中，最恰当的一项是( )

10.蔬菜是人类不可缺少的食物，它富含人体需要的维生素、矿物质及消化系统所必需的粗纤维等。下列说法中错误的是（  ）。

11.个体在不同年龄段身心发展表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。

12.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置､完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）｡

13.认知结构迁移理论的提出者是（）。

14.中小学“双基教育”是指（）的教学｡

15.柏拉图最终的培养目标是（）。

16.艾宾浩斯发现遗忘的进程具有不均衡性，表现为（）

17.小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（）。

18.教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。（）

19.德国教育家赫尔巴特是（）。

20.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12～18岁面临的冲突是（）