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中学综合素质5467道题

1.谈谈你对小学德育过程是促进儿童知、情、意、行互动发展的过程的认识。

填空题

2.洋务教育的指导思想可以概括为“中学为体、西学为用”。()

判断题

3.印象派因()而得名。

单选题

A. 马奈的《草地上的午餐》~||~梵高的《向日葵》~||~莫奈的《日出·印象》~||~梵高的《星月夜》

4. 下列关于教师与学生之间法律关系的说法,不正确的是( )

单选题

A. 教育与被教育的关系~||~管理与被管理的关系~||~保护与被保护的关系~||~控制与被控制的关系

5. 为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯,刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题,引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说:“你这样会使学生思维太发散,也浪费时间,将来考试肯定会吃亏的,我从不这样做!”下列选择中正确的是()。

单选题

A. 马老师的说法合理,有利于提高学生学习成绩~||~刘老师的做法得当,有利于培养学生创新意识~||~马老师的说法欠妥,不利于维持课堂教学秩序~||~刘老师的做法欠妥,不利于保证正常教学进度

6.个体身心发展的规律有哪些?学校教育如何适应这些规律,促进个体身心全面和谐地发展?

填空题

7.以下属于创造性思维的特征是()。

多选题

A. 敏感性~||~流畅性~||~灵活性~||~独创性~||~发散性

8.我国教育目的的理论基础是()。

单选题

A. 素质教育~||~马克思主义关于人的全面发展学说~||~应试教育~||~著名学者的学说

9.思维的过程不包括()。

单选题

A. 分析与综合~||~判断与推理~||~比较与抽象概括~||~系统化与具体化

10.构成教育活动最基本的因素有()。

多选题

A. 受教育者~||~教育者~||~教育环境~||~教育内容

11.试述如何培养小学生的学习动机。

填空题

12.社会生产方式是确立教育目的的客观依据,因此,教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。()

判断题

13.主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是()。

单选题

A. 加涅~||~桑代克~||~苛勒~||~我国心理学家

14.了解智力活动的动作结构,明确活动方向的阶段是()

单选题

A. 原型定向~||~原型动作~||~原型内化~||~动作定向

15.提出最近发展区的心理学家是()。(安徽省)

单选题

A. 维果斯基~||~裴斯泰洛齐~||~皮亚杰~||~斯金纳

16. 望远镜的发明推动了近代天文学的发展。1609 年,伽利略亲手制造和改进了望远镜, 并用来巡视填空。他的国籍是()

单选题

A. 法国~||~英国~||~意大利~||~奥地利

17.欧洲文学长廊中有四个经典人物形象以吝啬而闻名。下列作品中不属于“四大吝啬鬼”登场作品的是()。

单选题

A. 《威尼斯商人》~||~《变色龙》~||~《死魂灵》~||~《悭吝人》

18.初中生处于心理发展的()

单选题

A. 幼儿期~||~童年期~||~少年期~||~青年期

19.简述教师教态语言的基本要求。

填空题

20.某学生对待事物的态度容易受同学、老师的影响,善于察言观色,其知觉方式属于()

单选题

A. 沉思型~||~场依存型~||~冲动型~||~场独立型

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