1.以下是一位实习教师的教学日记，请根据材料回答问题：  小黎是初二的女生，父母双双外出打工。她的个性很特殊，她与同学关系不太融洽，甚至有点紧张，开学初曾与一男生打架；对班主任的批评教育反映强烈，存在明显抵触情绪。有次自习，她戴耳机听音乐，被班干部提醒并记下名字，她当众撕掉记录本，并辱骂班干部。同学们基本上对她敬而远之，避免与她发生正面冲突。表面上她与同学相安无事，实际上特别渴望别人对她的认同和欣赏。可是她又把自己封闭起来，不能真诚地与人交流，时时以自我为中心，所以在班级里，她没有真正要好的朋友。在学习上，她几乎丧失了兴趣，老师上课时，她表现出爱理不理的样子，有时候连课本都不愿意打开；甚至有时候以自顾自地写东西、做小动作等方式逃避现实，但她读的大多是离奇鬼怪的故事书。她在日记中写到：“课根本就听不进去，整天在混日子，学校像座监狱把人关在里面，而我需要自由……”  小黎的表现跟她的生活环境和成长经历有关。我在实习期间尝试努力去改变她，但收效甚微。面对小黎，我感到力不从心……问题l．如果你是小黎的班主任，你将采取什么措施来转化她?问题2．请从教育心理学的角度，分析小黎独特的心理特点；如果你是她的班主任，应如何实施有针对性的教育?问题3．以小黎等留守儿童的成长为例，你怎样看待学校教育在人的发展中的作用?

2.教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了（）

3.通过学生的行为表现捕捉基本信息，从而了解学生是否存在某些心理异常状况并对学生心理健康进行评价的方法是

4.“二战”结束后，在亚洲和欧洲分别对主要战犯进行了审判，亚洲审判史称“东京审判”，欧洲审判称为（）

5.（  ）向来被认为是教师专业发展最为关键的环节。

6.德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是（）

7. 下列不属于巴尔扎克作品的是( )。

8.甲、乙、丙三人中，只有一个人的职业是教师。甲说：“我是教师。”乙说：“我不是教师。”丙说：“甲不是教师。”如果这三句话只有一句是真的，那么职业为教师的人是（）。

9.演示文稿与幻灯片的关系是（）

10.矩形、菱形、正方形都具有的性质是()。

11.根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（）。

12.教师的表率作用主要体现在（  ）。

13.走进某校园，我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上，制作的手工作品放置在展览区，嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置。这主要体现了道德教育的（）。

14.在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为（）｡

15.老师：同学们请说老师手上拿的是什么图形(依次呈现各色纸片图片)

16.论述布鲁纳的发现学习与奥苏伯尔的有意义接受学习的异同。

17.本文围绕父亲与灯笼，主要叙述了三件事，请概括出其余两件事

18.为推广新的广播操，某学校决定举行广播操比赛。有人选择某年级四个班针对广播操比赛全过程的教育情况进行了调查，发现四个班主任在动员、训练中对学生的教育大同小异，不同的是比赛结束成绩公布之后。某（1）班（冠军）：同学们，经过全班同学的努力，我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军，老师祝贺你们，真为你们感到骄傲。某（2）班（第三名）：老师不打算对这件事进行评价。某（3）班（第四名）：同学们，这次广播操比赛，很多同学都尽力了，但还有一些方面做得不太好，因而成绩不太理想。失败不可怕，只要同学们总结出成功和失败的原因，并将成功的经验用于今后的活动中去，改进这次比赛中反映出来的问题，我想我们一定能够成功！请同学们分组讨论一下，这次比赛同学们成功的经验和失败的教训……某（4）班（第二名）：这次比赛由于有的同学不努力，我们班没能获得冠军，老师很失望。问题：请你根据四位老师不同的做法，发表自己的看法。

19.家住四川的乐乐是个留守儿童，由于日常的吃穿得不到满足，养成了偷窃同学财物的坏毛病，屡次教育没有改正，所在学校申请将乐乐送往工读学校进行矫治。对于这一申请，具有审批权的机构是（）。

20.根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列属于我国基本教育制度的是（）。