1.奥苏伯尔的有意义学习的条件有哪些？

2.某校开新生大会时，向学生推销卡西欧计算器，表明今后的数学课上会频繁使用计算器。新生大会结束后，学生纷纷向各班班主任缴纳100元购买计算器的费用。当县级人民政府教育行政部门得知此事后，做法正确的是（）。

3.为了让班会开得更成功，我为我们班选了一篇课文改成了剧本。第二天，把我的计划和大家说了说，全班同学都很高兴，这时我听到有的同学小声议论：“老师怎么选这篇课文又长又不好演。”“你管呢，让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿，我的心一沉，原来是王渺。下课后，我把她叫到办公室请她谈谈自己对演课本剧的想法。她说：老师，我觉得您选的课文不好，而且您每次都是写好了剧本让我们演，您应该让我们自已来试一试。”她的话让我突然意识到他们并不希望老师什么都“包办代替”，他们长大了。于是，我把导演的任务交给了王渺同学，她高兴地接受了任务，开始和同学商量演哪一课，然后找我做参谋，帮我做道具。课本剧表演得非常成功，我和孩子们一同品尝了成功的喜悦。问题：这个案例给我们留下的思考是什么?请你结合新课程理念谈谈自己的看法。

4.心理咨询的根本目标是（）。

5.盛唐时期，诗歌创作繁荣，流派纷呈，山水田园诗派的代表人物有王维、孟浩然、陈子昂等，边塞诗派的代表人物有高适、岑参等。()

6.童话《四季的风》通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱，它的作者是（）。

7.操作技能的特点是（）

8.下列选项中，与“重庆一直辖市”逻辑关系相同的是（）。

9.论述掌握知识与发展智力相统一的教学规律。

10.德国教育家赫尔巴特是（）。

11.我们在向年轻一代进行教育时，不能“揠苗助长，陵节而施”,因为这违反了儿童身心发展的。（）

12.刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的（  ）。

13.在理论上论证了班级授课制的教育家是（）。

14.下列场景中最不可能发生的是（ ）

15.性格的个别差异体现在()。

16.素质教育就是什么都学，什么都学好。（）

17.教师职业的基本要求是（）。

18.心理防御机制的作用（）

19.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12～18岁面临的冲突是（）

20.（）揭露资产阶级的贪婪、伪善和司法、行政机构的腐败，是英国批判现实主义文学的重要代表。