1.被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是（）。

2.所谓心理健康，就是无心理疾病。

3.美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中，最基本的是（）。

4.小明原来见了陌生人就躲避｡上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了｡据加涅的学习结果分类,这里发生的学习是（）｡

5.找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下列各组数字填入数列“1，3，7，13，23，（），（），107”，空缺处正确的是（）。

6.品德形成的标志是

7.结合我国学校教育实际分析学校制度文化及其对学生发展的影响。

8.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）。（株洲市荷塘区）

9.常用的直观形式有（）

10.在儿童权利保护中，把儿童看做积极主动的权利客体，是现代儿童权利保护的基点。（　）

11.“江边枫落菊花黄，少长登高望一乡”描述的是()。

12.《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出要转变学生学习方式｡为什么要转变学习方式?应该如何转变学习方式?(广州萝岗区)

13.根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。

14.郑州航空港经济综合实验区是我国首个上升为国家战略的航空港经济发展先行区。（）

15. 李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的，特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依依据，从学生观的角度分析，该教师的做法( )

16.在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，我制订了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。问题：请你针对案例中制订的评价标准，谈谈自己的看法。

17. 甲骨文的发现极大地推动了殷商史的研究，学界将中国近代四位学者合称为“甲骨四堂”。 下列人物中，属于“甲骨四堂”的( )。

18.教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。”这是师德教育的（）。

19.“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务?（）

20.一个班级里几十个学生集合在一起,有了班级组织,就标志着班集体的形成｡（）