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1.通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是()
单选题A. 合作学习~||~发现学习~||~情境学习~||~指导学习
2.试述教师培养学生学习动机的策略。
填空题3.在Excel中,若在工作表中插入一列,则一般插在当前列的()。
单选题A. 左侧~||~上方~||~右侧~||~下方
4.加涅将人类学习分为()。
多选题A. 认知策略~||~动作技能~||~智力技能~||~情感
5.小辉在班里十分淘气,是全校闻名的“捣蛋大王”,常常弄得大家哭笑不得,许多老师都说他不可教也。刘老师却与他交起了朋友,给他讲了许多聪明反被聪明误的小故事。最后他哭了,哭得很伤心。从此,他发奋学习,一路“过关斩将”,最后考上上海同济大学。这说明刘老师( )。
单选题A. 能够看到学生是处于发展过程中的人~||~能够针对不同学生的特点做到因材施教~||~能够遵循学生身心发展的一般规律~||~能够培养学生进行全面发展
6.把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期:学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的著名教育家是()。
单选题A. 赫尔巴特~||~夸美纽斯~||~杜威~||~施泰因
7.学校教育在个体身心发展中起主导作用。
判断题8.下列作品中属于科学小品的是()。
单选题A. 《蝉的歌唱》~||~《秘密时间之路》~||~《圆圆和方方》~||~《神翼》
9.创造性思维的核心是()。
单选题A. 形象思维~||~聚合思维~||~直觉思维~||~发散思维
10.解决问题的基本过程是()。(广州市番禺区)
单选题A. 发现问题——理解问题——提出假设——检查假设~||~发现问题——研究问题——提出假设——检查假设~||~发现问题——提出假设——理解问题——检查假设~||~研究问题——发现问题——提出假设——检查假设
11.发源于幼发拉底河和底格里斯河流域的文明古国是()。
单选题A. 古印度~||~古埃及~||~古巴比伦~||~古玛雅
12.李老师作为班主任,非常重视班级成绩的好坏,在学习方面抓得非常严格。历史老师和她商量说放一个南京大屠杀的纪录片,用以辅助教学,李老师果断拒绝了,因为她觉得看纪录片会耽误学生写作业的时间。李老师这样做,违背了教师职业道德中的()。
单选题A. 为人师表~||~终身学习~||~关爱学生~||~教书育人
13. 找规律填数字是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力,按照"1=4""2=8""3=24"的规律,下列选项中,应填入"4=()"空缺处的是()
单选题A. 88~||~96~||~104~||~112
14.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。
单选题A. 非指导教学模式~||~结构主义课程模式~||~发展性教学模式~||~最优化教学模式
15.注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是()。
单选题A. 研究型课程~||~拓展型课程~||~基础型课程~||~实践型课程
16.A、B两地相距100公里,甲以10千米/d,时的速度从A地出发骑自行车前往B地。6小时后,乙开摩托车从A地出发驶向B地。问为了使乙不比甲晚到8地,摩托车每小时至少要行驶多少千米?
填空题17.福勒等人的研究认为,衡量教师是否成熟的重要标志之一是能否自觉关注()
单选题A. 生存~||~情境~||~学生~||~名望
18.教育的本体功能之一是()
单选题A. 减少人口数量、提高人口质量~||~促进生活发展,服务经济建设~||~对政治经济有巨大的影响作用~||~加速年轻一代身心发展与社会化进程
19. 13岁的初中生张某伙同校外青年抢劫本校女教师,学校可以对张某采取的措施是()
单选题A. 开除学籍并送公安机关~||~申请将其送到工读学校~||~记大过处分并处以罚款~||~通知家长并强制其退学
20.加强和改进师德建设的总体要求是:以马克思列宁主义、____重要思想为指导,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。
多选题A. “八荣八耻”~||~毛泽东思想~||~邓小平理论~||~“三个代表
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