1.中国历史上最大的一部百科全书是（）。

2.教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）

3.未经父母同意，15岁的小张利用课余时间在学校食堂打工。食堂的做法（）。

4.在教育中采取“一刀切”，这违背了个体身心发展的什么规律（）

5.我国课程设置以综合课程为主的阶段是（）

6.皮亚杰认为适当的教育训练可以加快各个认知阶段的转化速度。（）

7. 地球被一层很厚的大气层包围着，空气密度随高度而减小。根据随高度不同表现出的不同特点，大气层可分为对流层、平流层、电离层和散逸层等。其中，经常出现极光、流星等天文现象的是（ ）。

8.教师合理的智能结构应是怎样的？

9.下列各组动词中，不能带宾语的是（）。

10.教师具有精深的专业知识，精益求精的精神，谦虚谨慎的态度，锐意创新的品质是

11.人的认识能力在很大程度上是受制于思想环境，不同的人会被不同的见识簇拥和包围，我们会发现，有些人一辈子也没有接触过重要的思想，那些在看历史上具有划时代意义的重要的思想家的著作，几乎没有稍稍深入地阅读，他们长期以来依赖和接受的所谓“思想”，不过是来自平时生活中人与人之间的交流，或者从各种小报、娱乐媒体上得到的各种“见解”，就是这些构成了一个人最基本的“思想”资源。虽然这其中也可能包含和掺杂了一些重要观念，如古老传统中的先哲思想之类，但大致都是多次转手之物，是凌乱的或被他人改造过的、与种种世俗见解搅拌和嫁接在一起的。所有这一切都可以影响所谓的“思想”的形成，左右日常生活观念。长此以往，一个人看待事物的角度和高度，遵循的标准，不过是取自庸常的似是而非，对社会的判断，对文学艺术的判断，对人的判断，对时事的判断，对诸多问题的判断，不可能具备更高更清晰的思维坐标。

12.痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老解释。它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。（）

13.俗话说“满招损，谦受益……虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。

14.主张“教育生物起源说”的是（）。

15.班级管理的主要功能是（）｡

16.维果斯基提出“教学应走在发展的前面”的含义是（）。

17.“春秋五霸”中，最早称霸的是()。

18.某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步9找出自己的薄弱环节。他的这种行为属于（）。

19.按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为（）。

20.学生发生伤害事故．成年学生或者未成年学生的监护人可以依法直接提起诉讼。教育行政部门收到调节申请．认为必要的，可以指定专门人员进行调节，并应当在受理申请之日起（）日内完成调解。