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1.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于()。
单选题A. 机械学习~||~意义学习~||~接受学习~||~发现学习
2.下列选项中,描写在西汉末期与匈奴单于和亲,稳固边疆的人物故事的是()。
单选题A. 西施浣纱~||~貂蝉拜月~||~昭君出塞~||~贵妃醉酒
3.小明既想参加演讲比赛锻炼自己,又怕自己讲不好被人讥笑,他面临的心理冲突是()。
单选题A. 双趋冲突~||~双避冲突~||~趋避冲突~||~双重趋避冲突
4.张某作为一名受教育者,依法享有的权利有()
多选题A. 参加教育教学计划安排的各种活动~||~使用教育教学设施、设备、图书资料~||~按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金~||~完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
5.社会生产方式是确立教育目的的客观依据,因此,教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。(河南新乡)()
判断题6.我国义务教育的对象是( )。
单选题A. 儿童~||~少年~||~适龄儿童和少年~||~适龄儿童和青少年
7.以下关于修辞手法的表述,正确的一项是()。
单选题A. 一旦把敌人消灭干净,鲜红的太阳照遍全球(暗喻)~||~别看我眼瞎,可我心不瞎(拈连)~||~虚心使人进步,骄傲使人落后(对偶)~||~部落之民,控弦十万(借喻)
8.小学生初学英文字母时,常常将其读成汉语拼音,这属于()
单选题A. 顺向正迁移~||~顺向负迁移~||~逆向正迁移~||~逆向负迁移
9.县级以上地方人民政府根据需要,为具有《预防未成年人犯罪法》规定的()的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
单选题A. 违纪~||~违法~||~严重不良行为~||~犯罪
10.泰勒的课程设计模式?
填空题11.春秋时代统治阶级内部分为不同阶层,下列选项中,其等级由高到低的排序,正确的是()
单选题A. 公王大夫士~||~公王士大夫~||~王公士大夫~||~王公大夫士
12.社会抑制
填空题13.根据历史记载,中国有了最早学校教育的形态是在()。
单选题A. 夏朝~||~商朝~||~西周时期~||~春秋时期
14.以下属于班级授课制优越性的有()。
多选题A. 高效性~||~循序渐进性~||~实践性强~||~教师发挥主导作用
15.目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。()
判断题16.简述学校与家长沟通的方式。
填空题17.以下是两位老师对同一名学生写的操行评语:【评语一】该人不能严格要求自己,有时迟到,有时不按时交作业,成绩较差,在清洁卫生活动中表现还算积极,与老师的期待有较大差距。【评语二】你热心参加集体活动,能配合体育委员参加工作,对班长的工作也能大力协助和支持,很好地履行卫生委员的职责,受到好评。在学习方面,主观上想努力,但力度不够,成绩尚不够理想,希望进一步学习学生行为规范,力争在各项实践活动中,得到更好的锻炼,在学业方面得到更大进步。请从促进学生发展的角度,评价这两则评语,并谈谈写评语应注意哪些问题。
填空题18.强制性、普遍性、基础性这三个特征是( )。
单选题A. 课程目标的基本特征~||~教学计划的基本特征~||~课程标准的基本特征~||~教学目标的基本特征
19.任何组织或者个人不得招用未满()的未成年人,国家另有规定的除外。
单选题A. 十四周岁~||~十八周岁~||~十二周岁~||~十六周岁
20.班主任苏老师发现,承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况,苏老师应该()。
单选题A. 严厉批评林老师,责令其立即改正~||~耐心与林老师交流,探讨更好的学生管理方法~||~学习借鉴林老师的做法,提升自己的课堂管理能力~||~尊重林老师的自主权,不干预林老师的这种课堂管理行为
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