1.教师教育就是师范教育。（）

2.班级管理的功能有哪些?

3.“有意义学习”的概念是谁提出的?（）

4.我国航天事业中，首次实现月球表面软着陆的是（）。

5.转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。 根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（）。

6.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）

7.美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（）。（杭州市）

8.教师道德教育的现代要求是什么？

9.下列各组词语中，有错别字的一组是()。

10.当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。

11.遗传决定论的创始人是（）。

12.教师是教育工作的组织者和指导者，在教育过程中起（）。

13.教学是一种传授知识的活动。（）

14.下列作品属于巴尔扎克代表作的是（）。

15.体育课上，苏老师发现张刚坐在操场边发呆，便询问情况。张刚说：“我最好的朋友走了，我很难过!”苏老师从此注意观察张刚，跟他聊天。有一天，张刚哭着告诉苏老师：“我最好的朋友就是我爸爸，他出车祸去世了!”于是，苏老师经常开导他，帮他从悲伤中走了出来。对于苏老师的行为，下列说法正确的是()。

16.现代教育发展的根本动因是()。

17.被称为“国际会议之都”的城市是（）。

18.形成技能､技巧是巩固知识的中心环节｡（）

19.气质和性格都是有好坏之分的。（）

20.福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作（）。