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中学综合素质5467道题

1.下列课程属于综合课程的有()。

多选题

A. 活动课程~||~核心课程~||~潜在课程~||~融合课程~||~广域课程

2.情感情绪两极性是指人的情绪情感往往表现为对立的两个极端。(云南省)( )

判断题

3.陈独秀早期倡导“民主与科学”,由此引导的一场运动叫()。

单选题

A. 洋务运动~||~新文化运动~||~太平天国运动~||~五四运动

4.当环境中某种刺激增加,有机体反应概率增加,这种强化物是()。

单选题

A. 一级强化物~||~二级强化物~||~正强化物~||~负强化物

5.皮亚杰的认知发展观属于()。

单选题

A. 人本主义~||~行为主义~||~建构主义~||~新行为主义

6.古希腊斯巴达教育的特性是()。

单选题

A. 身心和谐发展~||~强调培养武士和公民~||~强调劳动教育~||~强调农业和法律教育

7.参加工作不久,我被学校推上了班主任的岗位。由于第一次当班主任,我想只有在学生中树立起威信,才能管好学生。于是,我在班上采取了一系列措施:一是调整班干部,换上我信任得力的助手;二是每天尽可能呆在班上监视学生的行为;三是平时不和学生嘻嘻哈哈,尽量保持严肃的面孔,让学生有一种望而生畏的感觉;四是不论是学校还是学生组织的活动,我都要亲自过问,亲自参加;五是在课堂上我以“严”字当头,对学生批评的多,表扬的少。当班主任一个学期了,我认为我对班主任工作是尽职尽责了;对学生也做到了仁至义尽了,但学生并不喜欢我,学生表面上好像“怕”我,但我在学生中的威信却不高,教育效果也不是很好。上面是一位老师在担任班主任时的感受,请结合实际谈谈班主任该如何与学生建立良好的师生关系。

填空题

8.属于个性心理特征的是

单选题

A. 情感~||~意志~||~感觉~||~气质

9.衡量创造性高低的标准主要有发散思维的()。

多选题

A. 流畅性~||~变通性~||~稳定性~||~独特性

10.按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为()。

单选题

A. 智慧技能~||~认知策略~||~言语信息~||~动作技能

11.美国为反抗英国的殖民统治爆发了美国独立战争,1775年莱克星顿的枪声标志着北美独立战争的开始,()标志着美利坚合众国的诞生。

单选题

A. 1776年《独立宣言》的发表~||~美国1787年宪法的颁布~||~1783年英国承认美国独立~||~1789年《人权宣言》的发表

12.在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是()。

单选题

A. 生物起源说~||~神话起源说~||~心理起源说~||~劳动起源说

13.学校教育制度在形式上的发展包括()等几个阶段。

多选题

A. 前制度化教育~||~制度化教育~||~后制度化教育~||~非制度化教育~||~现代教育

14.观看视频,根据要求回答问题。

填空题

15.学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是( )。(贵州省)

单选题

A. 学习动机~||~学习策略~||~学习理念~||~学习目标

16.课堂心理气氛形成受多方面因素的影响,其中学生对良好的课堂心理气氛的形成起着关键作用。

判断题

17.在播放幻灯片的过程中,想要停止播放,可以按(  )

单选题

A. End键~||~Esc键~||~Enter键~||~Home键

18.国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称为( )。

单选题

A. 中学教育目的~||~中学教育目标~||~中学教育原则~||~中学教育内容

19.将那些不被社会和自己所接纳的欲望和冲动,采取一种被社会所赞许的方式表现出来,这种心理防卫机制是()。

单选题

A. 转移~||~补偿~||~升华~||~合理化

20.下列哪种成分不是道德的心理结构()。-

单选题

A. 道德认知~||~道德观念~||~道德情感~||~道德行为

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