1.在我国当前学校的领导管理体制中，中小学应实行（）

2.课程管理

3.近代最早论述教育问题的专著是（　）。（株洲市荷塘区）

4.对学生的发展最有利的师生关系模式是________。

5.个体生长过程有两个高峰，其第二高峰

6.总结了春秋战国的数学成就，奠定了中国古代数学以计算为中心的特点的著作是（）。

7.教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。（）

8.《福建省“十三五”教育发展专项规划》提出的发展目标是：率先基本实现教育现代化，率先基本形成____社会，进入教育强省和人力资源强省行列。

9.教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。

10.中学生观察力发展的特点是（）。

11. 李老师多次得过全省教学比赛一等奖，35岁就评上了高级职称。在学校里还是其他年轻老师的“师傅”。但他仍坚持学习，积极参加教学研讨，有些同事不理解，认为李老师是“劳碌命”。对于李老师的行为，下列说法正确的是

12.综合实践活动课程属于（）

13.某镇小学四年级语文老师李老师在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上，并把最后一名叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你每次都考这么少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了！”请根据教师职业道德相关内容分析李老师的行为。

14.欧洲文学长廊中有四个经典人物形象以吝啬而闻名。下列作品中不属于“四大吝啬鬼”登场作品的是（）。

15.2016年11月30日，联合国教科文组织通过——审议，正式将“____”——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

16.下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（）。

17. 下列选项中，与“教师”和“喜剧爱好者”两概念的关系一致的是

18.属于外部的不稳定的归因的是（）。

19.在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，我制订了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。问题：请你针对案例中制订的评价标准，谈谈自己的看法。

20.县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和（  ）的适龄儿童、少年实施义务教育。