1.下列选项中，不属于鲁迅作品人物形象的是（）。

2.Excel工作表中，B4：E6单元区域内包含的行数和列数分别是（）。

3. 创造出一说谎鼻子就变长的木偶皮诺曹这一童话形象的作家的国籍是()。

4.某初中英语老师在批改学生作业时，竟写上“狗屁”二字，遭到学生家长在网上发帖投诉。在发帖人贴出的图片上，可以看到这是一张英语试卷，试卷第六大项为阅读表达题，共3小题，每空1分，满分5分。这名学生3道题都做错了，5分全被扣了。在错误回答旁边，有红笔标注好的正确答案。在“-5”的上方，还有红笔写着的“狗屁”两个字，非常醒目。不少网友认为老师是“恨铁不成钢”，气急了才会写下这样的评语，虽然语言不太恰当，但从另一个方面看，“这样的老师还是很负责的，为了小孩好”。

5.现代教学论认为，从某种意义上说，教师的教就是为了不教。（）

6. 为了提高学生的法制意识，预防可能发生的未成年人犯罪事件，学校拟采取应对措施。下列选项中不正确的是

7.布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。

8.“雪化了变成什么？”一个学生回答：“变成了春天!”这个富有想象力，又富有艺术性的答案却被老师判为零分。该老师的做法忽视的是（）。

9.在自我意识的三个层次中，自我认识是基础，自我体验是核心，自我调控是关键。（）

10.几个学生将苗老师的自行车吊到了校园广场的树上，苗老师知道后非常生气，责罚他们做了一节课的蛙跳。苗老师的做法（ ）。

11.下列属于体罚学生的情形是（）

12.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。

13.在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生“都抬起头来走路”，找到了自己成才的优势与途径。也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。问题：请你针对案例中制定的评价标准，谈谈自己的看法。

14.张老师在考试过程中发现自己班的同学作弊，却并未制止。张老师的行为()。

15.班主任工作的前提和基础是（）

16.《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作之一，其作者是（）。

17.直观时运用变式方法的目的是（）

18.能够为人的身心发展提供生理前提的因素是（）。

19.构成动机的主要成分是

20.学校实施美育应注意哪些方面?