1.简述心理发展的基本特征？

2.教师职业道德规范中“爱岗敬业”的行为要求是什么？

3.小说按年代可分为古典小说、现代小说和（）

4.德国邓克尔发现：人看到某物品具有一种功能后就很难看出其他功能，进而影响问题解决。这一现象称为（）。

5.苏格拉底法又称为()。

6.结合实际说明学习教育心理学对教育实践的作用。

7.布鲁纳的学习过程的三个阶段是（）。

8.试论述教师的专业素养。

9.人的学习主要通过（）来进行的｡

10.从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀，这表明了赵老师能够做到( )。

11.沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通顺，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的传教士。语言知识丰富，哲学上十分努力。问题：以上是黑格尔老师的评语，请谈谈这些评语有什么特点?你认为应该怎样给学生写评语?

12.六三三学制

13.我国古代私学最早兴盛于（）｡

14.个体身心发展的一般规律有哪些?

15.由于教育研究是理论性很强的研究领域，所以教师在开展教育研究上具有独特的优势。（）

16.下列作家是唐宋散文八大家中的四位，其中属于唐朝的一位是（）。

17.印象派代表人物梵，高的画作以极富情绪化的颜色著称，以下属于梵，高代表作的是（）。

18. 中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。李某的做法( )。

19.提出归因理论的心理学家是（）

20.晚自习时，高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。高老师走上前去对他们说，你们在干吗？是不是递情书啊？现在可不是谈恋爱的时候啊。考上大学后再谈，高老师的声音不大但同学们都听到了。这两位同学顿时羞红了脸，高老师的做法（）。