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中学综合素质5467道题

1.决定教育事业发展的直接和最终的因素是()

单选题

A. 政治经济制度的发展水平~||~教育投资~||~领导者的意志~||~生产力的发展水平

2.我们班的王冰嗓门大,又不拘小节,经常在宿舍熄灯后还滔滔不绝地发表高见,惹来室友的不满。晨会课上,我对王冰说:“王冰,你知道吗?你们宿舍所有人都爱听你唱独角戏,比听帕瓦罗蒂唱歌还过癮,真可谓余音绕梁,三月不知肉味。”全班同学一阵大笑,王冰红着脸站起来说:“老师,我违反了宿舍管理条例,影响了其他同学的休息,对不起,请同学原谅,今后我一定改正。”结合教师教育技能的相关理论分析此案例。

填空题

3.一定社会的经济政治制度制约、决定着教育的社会性质,具体地说,()主要是由社会的经济政治制度决定的。

单选题

A. 教育的目的~||~教育的领导权~||~受教育的权利~||~教育的方针政策

4.量子概念的提出,第一次把能量的不连续性引入对自然过程的深入认识,对其后量子理论的进一步发展起到了重要作用。这一概念的提出者是()

单选题

A. 普朗克~||~洛伦兹~||~爱因斯坦~||~麦克斯韦

5.根据《中华人民共和国教育法》第三十六条规定,学校及其他教育机构中的管理人员,实行专业技术职务聘任制度。()

判断题

6.油画《开国大典》是()的作品。

单选题

A. 徐悲鸿~||~董希文~||~吴冠中~||~潘天寿

7.韦纳归因理论中内部而稳定的归因是()。

单选题

A. 能力~||~努力~||~任务难度~||~运气

8.试述教育目的的主要功能。

填空题

9.“雪化了变成什么?”一个学生回答:“变成了春天!”这个富有想象力,又富有艺术性的答案却被老师判为零分。该老师的做法忽视的是( )。

单选题

A. 学生的独立性~||~学生的创造性~||~学生的完整性~||~学生的发展性

10.下列朝代中,与秦朝最为相似的是()。

单选题

A. 隋朝~||~唐朝~||~明朝~||~清朝

11.教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是()。

多选题

A. 家庭教育~||~道德教育~||~社区教育~||~学校教育~||~体育教育

12.从公元前6世纪到公元1000年,我国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%~70%,出现这种状况的原因不包括(  )。

单选题

A. 封建制度的确立和发展~||~国家较长时间内处于统一或局部统一状态~||~社会稳定、经济发展,对外交往频繁~||~中华民族勤劳勇敢,比世界上其他民族更富有智慧

13.小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品,请刘老师给小林调一个好座位,刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法(  )。

单选题

A. 体现礼尚往来的良好品德~||~说明利用职位牟取私利~||~表现出刘老师善解人意~||~说明刘老师关爱学生

14.由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。

单选题

A. 远景的间接性动机~||~社会性动机~||~直接性动机~||~志向性动机

15. 某初中根据学生分数开设了两个重点班,实行末位淘汰制,非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做法

单选题

A. 合法

. 利于因材施教~||~合法

. 利于激励学生~||~不合法

. 义务教育学校不得分设重点班~||~不合法

. 义务教育学校不得实行动态管埋

16.20世纪后,教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?

填空题

17.德育的途径有哪些?

填空题

18.教师的威信表现为

多选题

A. 工作水平~||~知识水平~||~工作态度~||~工作作风~||~教学能力

19.()是西方第一本以教育心理学命名的专著,它从“人是一个生物的存在”的角度建立起教育心理学体系。

单选题

A. 卡普捷列夫的《教育心理学》(1877年)~||~彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》)(1972年)~||~布隆斯基的《科学的改革》(1920年)~||~桑代克的《教育心理学》(1903年)

20.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。

单选题

A. 学生在教育活动中是被动的客体~||~教师在教育活动中是被动的客体~||~要充分发挥教师在教育活动中的主导作用~||~教师在教育活动中不能起到主导作用

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