首页>题库>中学综合素质

中学综合素质5467道题

1.简述教师的观察力特征。

填空题

2.学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是( )。(贵州省)

单选题

A. 学习动机~||~学习策略~||~学习理念~||~学习目标

3.背负房贷,每天压力很大的徐老师在某家长的软磨硬泡下,不得已帮其孩子在课余补课,每个月收取2000元的“辛苦费”。下列关于徐老师的行为说法正确的是()。

单选题

A. 可行,能够帮助徐老师缓解压力,更好地投入工作~||~可行,能够帮助该孩子提高学习成绩~||~不可行,违反了爱岗敬业的职业道德规范~||~不可行,违反了为人师表的职业道德规范

4.教育现代化就是指学校设施的现代化。()

判断题

5.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()。

单选题

A. 自我期待感~||~自我归因感~||~自我预期感~||~自我效能感

6.美国富尔顿制成蒸汽汽船,发生的时代是()。

单选题

A. 第一次工业革命~||~第二次工业革命~||~第三次工业革命~||~第四次工业革命

7.小辉和班上几个同学的学习成绩在班级一直处于倒数,班主任对他们说:“以后你们的体育课,全都在教室里补语文、数学落下的知识。成绩提不上去,学体育也没有用。”班主任的做法()。

单选题

A. 合理,为了提高他们的学习成绩~||~不合理,素质教育应该促进学生的全面发展~||~合理,只是重新分配了学习时间~||~不合理,不利于体育任课教师组织教学

8.智力

填空题

9.简述陈述性知识和程序性知识的区别。

填空题

10.《中华人民共和国教师法》规定:教师有参加进修或者其他方式的培训的权利。()

判断题

11.为什么学校教育在人的身心发展中起主导作用?

填空题

12.试论述教师的专业素养。

填空题

13.某学校废除了单一的考试评价制度,而代之以“平时成绩+考试成绩”的评价标准,学校的做法()。

单选题

A. 错误.没有体现评价的甄别与选拔功能~||~正确.体现了评价主体的多元化~||~正确.体现了评价过程的动态化~||~错误.没有体现评价方式的多样化

14.县级人民政府根据需要设置(),保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

单选题

A. 中学~||~寄宿学校~||~学校~||~小学

15.小郑、小刘老师是某学校的数学老师,平时两人都很努力,也喜欢暗暗较劲。学校举办的青年教师说课比赛,小郑和小刘老师都有参加,但赛前两位老师既无教学的交流,也无比赛想法的讨论,最后双双遗憾出局。关于小郑和小刘老师的做法,下列说法合理的是( )。

单选题

A. 有利于教师的个人成长~||~有利于教师在竞争中成长~||~体现了教师公平竞争的自觉性~||~违背了教师间的合作理念

16.一般来讲,小学阶段相当于人生发展的()。

单选题

A. 幼儿期~||~少年期~||~童年期~||~青年期

17.对同一类型的问题寻找不同类型的答案可以培养学生具有()

单选题

A. 活动性~||~独创性~||~目的性~||~交通性

18.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()。(1)就此事件,我新华社发表声明。(2)她就是这部小说中女主人公的。(3)他们两位素未谋面,还要请你一下。

单选题

A. 受权原型引见~||~授权原形引荐~||~授权原型引见~||~受权原形引荐

19.1868年,俄国教育家乌申斯基出版了一本著作,该著作对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。这本著作是()。

单选题

A. 《大教学论》~||~《人是教育的对象》~||~《教育心理学》~||~《教育心理大纲》

20.下列哪些观点不是亚里士多德的思想?( )

多选题

A. 美德是否可教~||~教学具有教育性~||~人的和谐发展和年龄分期~||~教育即生活

注册后查看全部试题

保定市乐凯大街305号

电话: 400-608-5357

邮编: 100043


Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved

经营许可证编号:  冀B2-20210069号       备案号:    冀ICP备19021638号