1.根据《中华人民共和国未成年人保护法》中应对突发事件的防范措施相关规定，学校下列行为恰当的是（）

2.假设公元1894年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元1955年应该是（  ）。

3.根据某人所属的人群特征来推测他具有的其他典型特征，这是一种（）。

4.语文老师想在课上播放《老师难忘的记忆》视频。录制时各科老师纷纷响应，都来帮忙，这体现的是()。

5.我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的,其背景说明最全面的是（）｡

6. 西安市历史悠久，其建制在各朝各代中曾有不同名称。下列选项中，不是其历史名称的是()。

7.政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。

8.提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是（）．

9.设计教学法的提出者是（）。

10.按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。

11.国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、（  ），提高教师素质，加强教师队伍建设。

12.教育心理学研究的核心内容是（）。

13.巴甫洛夫提出的高级神经活动类型中的不可遏制型相当于（）

14.李楠，某中学“宏志班”的一位学生，在她刚15岁时，母亲病故了，她悲痛万分。这个噩耗同样也震动着老师和“宏志班”里每一个同学的心。在老师的指导下，班长在征求意见后，让同学们自己制作白花，中间用一朵大白花，周围用53朵小白花扎成一个花圈，代表全班同学的心意，送给故去的李楠妈妈。李楠在葬礼的第二天回到教室时，发现课桌里装满了慰问卡片。看着卡片，李楠热泪盈眶，并下定决心振作起来，坚强快乐地生活。结合新课改相关知识分析此案例。

15.课程资源（广东省）

16.早读铃声响了，班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声‘‘报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，对其做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景，同学们窃窃私语。请分析王老师的做法是否妥当。

17.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）

18.中学生程某经常违反班规，班主任张某让其缴纳“违纪金”充作班费，班主任张某的做法（）。

19.掌握知识与发展智力是统一的。

20.关于教育心理学对象的几种代表性观点中，心理教育学观点的代表人物是（）。