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1.解决三农问题的根本途径是()
单选题A. 发展中小城市~||~城乡发展一体化~||~发展农村经济~||~乡村发展一体化
2.( )创立了第一个心理学实验室,标志着心理学正式建立。
单选题A. 巴甫洛夫~||~桑代克~||~冯特~||~詹姆斯
3.校园文化的核心是( )。(吉林省)
单选题A. 学校的物质文化~||~学校的组织文化~||~学校的精神或观念文化~||~学校的制度文化
4.北京传统民居代表是( )。
单选题A. 吊脚楼~||~窑洞~||~四合院~||~土楼
5.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于()。
单选题A. 直接强化~||~间接强化~||~自我强化~||~替代性强化
6.《论语》有言:“天何言哉?四时行焉,百物生焉。天何言哉?”这体现在教育中即()。
单选题A. 行不言之较~||~因材施教~||~情景陶冶~||~身体力行
7.西欧最早出现的教育专著是()。
单选题A. 《大教学论》~||~《论演说家的教育》~||~《普通教育学》~||~《我的教育信条》
8.在Excel 2007中,工作表的列标用()表示。
单选题A. 1,2,3~||~A,B,C~||~甲,乙,丙~||~I,Ⅱ,Ⅲ
9.教育学研究的对象是()
单选题A. 教育过程~||~教育事例~||~教育规律~||~教育问题
10.在Word“字体”对话框中,不能对文字进行操作的是( )。
单选题A. 缩进~||~字符间距~||~字形~||~字体颜色
11.简述国外课程改革的发展趋势。
填空题12.学校产生于()
单选题A. 原始社会~||~奴隶社会~||~封建社会~||~资本主义社会
13.学校实施德育的基本途径是()。(江苏省)
单选题A. 教学活动~||~社会活动~||~课外、校外活动~||~共青团少先队活动
14.认知内驱力和自我提高内驱力是少年期学生学习的主要动机。
判断题15.教学的艺术在于激励、唤醒和鼓舞。()
判断题16. 作为一种力量,文化力不是一种直接作用的力,其显现及发挥必然要通过一定的载体或媒介。要么是附着于人们的思想观念或是精神理念上,要么是物化在一定的物质产品或精神产品上。只有通过精神的或者物质的载体,文化力才有了真实的存在。也就是说,文化力并不是那种立竿见影式的显在力量,不可能由人们随心所欲地控制和主宰。这也正是千百年来人们对文化力认识一直较为模糊的根本原因之一。 作者通过这段文字意在( )
单选题A. 说明文化力是一种软实力~||~表明文化力的表现形式是多样的~||~阐述文化力本质上具有依附性质~||~解释人们对文化力认识不清的原因
17.在自我意识的三个层次中,自我认识是基础,自我体验是核心,自我调控是关键。()
判断题18.教育目的的功能有()
多选题A. 导向功能~||~强制功能~||~调控功能~||~示范功能~||~评价功能
19.我国当代教师的根本任务是()。
单选题A. 班集体建设~||~搞好教学工作~||~进行思想品德教育~||~教书育人
20.人的气质可以分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质这四种气质类型,下列属于抑郁质类型的表现为()。
单选题A. 外部表现强烈,有一股不可遏止的力量~||~情绪反应迅速,表现明显,但易变,不够有力~||~能自我控制,不暴露内心体验~||~情绪反应极慢又不表露于外,如果一旦发生情绪反应,却强烈深刻,持续久
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