1.根据下面案例，请你谈谈自己对提问的看法，并设计几个提问。一堂讲菱形的判定定理（是讲对角线互相垂直平分的四边形是菱形）的课，教师画出图形后，有一段对话：师：四边形ABCD中，AC与BD互相垂直平分吗？生：是!师：你怎么知道？生：这是已知条件!师：那么四边形ABCD是菱形吗？生：是的!师：能通过证三角形全等来证明结论吗？生：能!

2.小学生观察力发展的特点表现为（）。

3.弗洛伊德提出的遗忘理论是（）。

4.下列不属于等音程的是（）。

5.普通高中美术课程设置了哪些学习模块？

6.简述课程内容的组织方式有哪些？

7.在长期进行心理分析的过程中，来访者会把自己对父母、亲人等的感情和情绪依恋关系转移到辅导员身上，把他作为自己的父母、亲人等，这是（）。

8.发展就是变化。（）

9.培养学生团队协作能力的学习方式是（）。

10.提出“泛智”教育思想的是来自捷克伟大的民主主义教育家（）。

11.简述来访者中心疗法核心观点及特点。

12.学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球。这种现象称为（）

13.马克思认为，复杂劳动等于加倍的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能（）。

14.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）

15.什么是防火墙？它的功能有哪些？

16.班集体形成的主要标志之一是（）

17.中小学信息技术课程的主要任务是什么？

18.使用心理测验时主要是需要注意信度和效度两个问题，不需要考虑主试的经验。（）

19.教育心理起源论认为教育起源于（）

20.1834年《新音乐杂志》的创刊人是（）。