1.在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服，却想不到纽扣可以制作成装饰品、点缀衣服等其他用途。这种现象属于（）。

2.高中生曲鸣喜欢写诗，前几夭他的诗首次在报纸上发表，并得到了平生第一次稿费，因此近期他做什么事都很愉快。曲呜表现出的情绪状态属于（）。

3.在同一班级里接受同一老师的教育，但各个学生的心理反应是不同的，这种现象说明了人的心理是先天固有的。

4. 法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是（  ）

5.与巴赫同一年出生的另一位巴洛克时期的德国音乐家并著有作品《弥撒亚》的是（）。

6.方法论、具体研究方法、研究技术是心理学研究方法的三个层次。（）

7.（）是对客观事物的概括和间接的认识。

8.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系。这主要体现了李老师的哪种教学能力（）

9.负强化就是惩罚。（）

10.学习是多阶段信息处理的过程，包括（）。

11.教育在人的身心发展中起决定性作用。

12.创造性思维的表现形式有（）。

13.下列（）不属于教育心理学的根本任务。

14.研究表明、快、慢肌特征的区分方法不正确的是（）。

15.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）

16.剧烈运动时，若呼吸超过多少次／分，即为无效呼吸？（）

17.我国现行体育与健康课程的指导思想是（）。

18.校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言他们属于（）

19.模仿是最基本的人际交流与人际互动的方式。（）

20.简述弗洛伊德的人格“三我”理论。