1.柯尔伯格以其发生认识论为基础，通过观察儿童在玩弹子游戏中对规则的遵守，发现儿童的道德判断的发展与其智慧的发展具有相互平行的现象。他把儿童看成是他们自己的道德观点的建构者，指出每个人都通过与环境的积极作用建构他自己的发展。他归纳出儿童道德的发展经历了四个发展阶段：前道德阶段（0一2岁）、他律道德阶段（2～8岁）、自律道德阶段（8—12岁）和公正阶段（12岁以后）。

2.印象是认知者以（）为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解。

3.小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（）。

4. 陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为（　）。

5.考试中，主观性试题越少越好。

6.内省法是心理学家们最早采用的方法。（）

7.下列药品中不属于兴奋剂的是（）。

8.对古典交响乐队的正确说法是（）。

9.某中学的于老师作为一名班主任，每天都要管理的事情太多，经常感到分身乏术，真希望有个助手能够帮助自己。有一天，于老师突然想到，能不能让学生来代替自己，行使班主任的“特权”呢？于是决定试一试。经过认真考虑，于老师决定选择平时在班上威信较高的班干部郑莉莉作为第一个试验对象。一天课后，于老师找到郑莉莉同学作了一次长谈，说明了自己的设想，也谈了老师对她的期望，第二天，在班会会议上，于老师向全班同学宣布了自己的计划：下一周，由郑莉莉同学当班上的“代理班主任”，我只是一名普通的任课老师，班上的一切工作由“郑老师”主持。 问题： 请运用所学过的有关班主任工作的知识，对于老师的这一做法作出理论分析。

10.实用主义教育流派的代表人物是（）

11.中学生晓涛时而温和,时而暴澡;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有（）

12.依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述课程性质。

13.教学策略是实现（）的手段。

14.团体心理辅导活动往往借助体验式活动，是因为体验式活动有助于个体理性分析的调动。（）

15.美术教学中最为常用的方法是（）。

16. 2015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定，我国教育的性质和方向是()

17.简述BIOS和CMOS的区别。

18.启发式教学体现的教学规律（）。

19.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是()。

20.谈谈你对数学新课程所提倡的评价方式与方法的认识。