证券从业资格

1.根据记忆保持时间的长短划分，记忆分为形象记忆，逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆。

判断题

2.朱老师很关心学生，但对学生很严格，常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师，也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导类型属？（）

单选题

A. 强硬专断型~||~放任自流型~||~仁慈专断型~||~民主平等型

3.在职业压力模式中，所谓的“组织外的压力”包括（）。

多选题

A. 家庭问题~||~生活危机~||~财务问题~||~生涯发展

4. 朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导关型属于()

单选题

A. 强硬专断型~||~放任自流型~||~仁慈专断型~||~民主平等型

5. 小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（　）

单选题

A. 注意广度~||~注意分配~||~注意稳定~||~注意转移

6.以语言传递为主的教学方法不包括（）。

单选题

A. 讲授法~||~谈话法~||~演示法~||~读书指导法

7.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六•三•三”的学习阶段和年限的学制是（）

单选题

A. 壬寅学制~||~癸卯学制~||~壬子癸丑学制~||~壬戌学制

8. 教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（）。

单选题

A. 永恒性~||~历史性~||~阶段性~||~生产性

9.师生关系最基本的表现形式是（）。

单选题

A. 伦理关系~||~教学关系~||~情感关系~||~道德关系

10.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是()。

多选题

A. 重视课程的标准化建设~||~重视课程内容的现代化、综合化~||~重视基础学科和知识的结构化~||~重视能力的培养~||~重视个别差异

11.简述意大利文艺复兴与尼德兰文艺复兴美术的区别。

填空题

12.学校心理辅导常用的倾听技术包括（）。

单选题

A. 自我开放~||~重复~||~重读~||~情感反应~||~询问

13.发达国家学制改革发展的主要趋势，从学校系统分析，单轨学制在向分支型学制和双轨学制方向发展。

判断题

14.凯凯因与同学打架，被老师列为“坏学生”，名字被粘贴在教室板报的“坏学生”名单上，并被要求众承认错误。此后，凯凯不愿去上学。该教师违背了哪项德育原则？（）

单选题

A. 导向性原则~||~因材施教原则~||~尊重信任与严格要求相结合原则~||~教育一致和连贯性原则

15.影响人际吸引的因素主要有（）。

多选题

A. 熟悉性~||~相似性~||~互补性~||~对等性

16. 在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（）。

单选题

A. 复述策略~||~精加工策略~||~监控策略~||~组织策略

17.什么是说服法，运用说服法的要求有哪些？

填空题

18. 教育与人类社会共始终,为一切人一切社会所需品，是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有（）。

单选题

A. 阶级性~||~历史性~||~永恒性~||~平等性

19.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）

单选题

A. 观察力~||~想像力~||~思维力~||~判断力

20.根据个人的本性和发展需要来确定目的的观点称为（）。

单选题

A. 社会本位论~||~神学目的论~||~个人本位论~||~教育无目的论