首页>题库>中学教学知识与能力
1.儿童的认知发展取决于()。
单选题A. 后天的教育水平~||~认知结构的发展水平~||~儿童的遗传素质~||~成熟
2.“学而时习之”体现的教学原则是()
单选题A. 理论联系实际的原则~||~启发性原则~||~循序渐进的原则~||~巩固性原则
3.人在形成了个性之后,就可以开始社会化过程了。()
判断题4.掌握学习法表明,只要给予足够的时间与适当的教学,大多数学生都能完成学习。()
判断题5.结构主义课程理论的代表是()。
单选题A. 杜威~||~怀特海~||~布鲁纳~||~克伯屈
6.心理学上,一般把概念定义为"符合所代表的具有共同关键特征的一类事物或性质”。大多数概念都包含四个方面:概念名称、概念定义、概念例证和概念属性。以"置换反应”这一概念为例,进行概念分析。
填空题7.课程内容的文本表现形式不包括()。
单选题A. 课程计划~||~课程标准~||~教材~||~课程目标
8.下列说法错误的是()。
单选题A. 路:学生前后重叠成一行叫路~||~列:学生左右并列成一排叫列~||~翼:队伍的两端叫翼~||~基准学生:每一排的排头称为基准学生
9.苏联教育家赞可夫倡导的是()
单选题A. 发现学习理论~||~教学过程最优化理论~||~教学与发张理论~||~范例教学理论
10.简述开展初中信息伦理教育的方法。
填空题11. “一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是
单选题A. 理论联系实际~||~长善救失~||~教育影响的一致性制~||~因材施教
12.印象形成有()三种模式。
多选题A. 累加模式~||~平均模式~||~加权平均模式~||~递减模式
13.小强高考落榜了,他经过认真总结,分析考试失败的原因,发现是自己努力程度不够,决定继续努力,明年再考。小强这种对待挫折的方式是()
单选题A. 情绪宣泄~||~精神升华~||~行为补偿~||~认知改变
14. 在专家指导下,地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发,开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”,该课程属于()
单选题A. 国家课程~||~地方课程~||~校本课程~||~社会课程
15.下列不属于体育课健康分组的是()。
单选题A. 疾病组~||~基本组~||~准备组~||~医疗体育组
16.根据皮亚杰的理论,在良好的外界环境作用下,学生的认知发展可以从前运算阶段直接跨越至形式运算阶段。()
填空题17.社会政治经济制度制约着教育事业发展的规模和速度;约着人才的培养规格和教育结构;能促进教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革
判断题18.心理健康教育课程实施中教师的角色要求有()。
单选题A. 技巧性倾听~||~移情性理解~||~真诚性开放~||~反思性实践
19.锻炼法的含义和要求是什么?
填空题20.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?()
单选题A. 地方~||~中央~||~社会力量~||~学生家长
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