1.义务教育的教学计划有哪些基本特征？

2.良好的复习策略是（）。

3. 罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（ ）

4.在一节美术公开课上，教师在教学生画吃虫草。整个一节课，教师完全按照备课内容、时间安排进行。在课堂上用15分钟讲授吃虫草的特性，用10分钟让学生六个人一组，分组讨论“吃虫草为什么可以吃虫子”。然后，教师在听取了两个组的讨论结果后，从自己的教案上把正确答案抄在黑板上。最后让学生根据正确的描述，在10分钟之内画一棵吃虫草。而在下课后，发现有1／5的学生仍然在埋头画画，还有几个学生根本就没有动笔。课后，评课者的意见如下：“把美术课上成了生物课”“讨论流于形式，学生没有真正参与到讨论中来”“这节课没有融入感情，没有表现发现美、创造美的过程”。

5.《水浒传》一书中林冲应该属于什么气质类型？（）

6. 朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导关型属于()

7.简述帮助学生建构积极自我意识的措施。

8. 子路对教育的作用不以为然，说：南山有竹，人不去管它，照样能牙透犀牛皮。孔子对他说：若是将新来的竹子刮光照样长得直；欲来当管，岂不射得更深吗?子路接受了孔子的教诲，成了孔子的门生。孔子的做法体现了哪一教育原则?(　　)

9.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是()。

10.印象具有（）三大特点。

11.信息技术课程的价值是什么？

12.下列哪项特征不属于人格的本质特征？（）

13.早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（）。

14.来访者巾心疗法的创始人是（）。

15.小王是某体校的短跑运动员，每周进行大量的深蹲练习，训练内容单一，运动成绩也有提高。但科研人员分析小王的训练后，认为这种训练有较大的缺陷。 试用力量训练的原则分析他还需要其他什么训练内容？

16.组块的作用是（）。

17.“损人式”说谎指的是为了保护自己或获得个人利益而说谎，一般不损害他人的利益。（）

18.在西方，“课程”一词最早见于教育家（）的著作。

19.15世纪意大利最杰出的雕塑家是（）。

20. 江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求,此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照富勒的教师成长阶段论,江金处于()