1.依从是一时性的，它不可能导致整个态度的真正转变。（）

2.在教育学中，对学生进行测验时，测验达到目的的程度称为测验的（）

3.自我意识中作为主体的我并不能像作为客体的我那样被个体直接观察到。（）

4.普通高中美术课程设置了哪些学习模块？

5.做好班主任工作的前提和基础是（）

6.注意培养学生研究态度与能力的课程类型是（）。

7.王老师的数学课教得非常出色。一些数学成绩不太好的学生，一旦经他指点，不久数学成绩便有飞速的提高。他除了教数学外，还是班主任。但是，他的班主任工作进展得不太理想。有的学生数落说，王老师的全部心思都在数学上，组织课外活动、开班会，都是讲数学题。王老师偏爱数学成绩好的学生，班委会由数学尖子组成。每当遇上学生不守纪律，王老师就把全班学生训一顿，而且采取枪打出头鸟的办法，狠狠地惩罚闹事者。但这并没有改变班上一团糟的局面，看到自己的班级，王老师很无奈。他认为自己尽了力，班会没少开，课外活动经常搞，也经常找学生谈话，做思想工作，但效果总是不明显。

8.从形态上看，我国现行学制是双单轨学制。

9.课外校外教育是对课堂教学的一种（）

10.研究显示，中学生品德发展的关键期在（）

11.教师可以通过（）来帮助学生打破心理闭锁，消除孤独感。

12.总体而言，学校课程内容主要由间接经验构成。（）

13.下述著作中属于柏拉图的代表作的是（）。

14.下列音程中音数是4的有（）。

15. 学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是( )

16. 当人们听到一种自己觉得可怕的声音时。往往会感到发冷,甚至起鸡皮疙瘩。这种现象称为()

17.葡萄糖进入肌肉细胞后不能进行的代谢是（）。

18.初中“等腰三角形”设定的教学目标如下：①借助轴对称的知识，探索并掌握等腰三角形的性质及其证明；②通过教学活动让学生操作、观察，进而发现、归纳、证明等腰三角形的“等边对等角”“三线合一”的重要性质，培养学生逻辑思维能力。完成下列任务：（1）根据教学目标①，写出本节课的教材分析；（2）根据教学目标②，设计教学活动，包括学生活动和教师活动；（3）请分别设计两个例题，考查等腰三角形的“等边对等角”和“三线合一”的性质，并写出设计意图。（4）本节课的教学重点是什么？（5）本节课的教学难点是什么？（6）作为初中部分的重要知识点，等腰三角形内容的学习与后续哪些知识学习有紧密的联系？

19.简述教师成长与发展的基本方法。

20. 校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，他们属于（　）。