1.联结学习理论中的联结是间接的，有中介的，靠尝试错误而建立，强调对学习过程的客观研究。（）

2.在教学目标方面，认知教学观强调通过灌输，让学生形成对知识的深刻理解。（）

3.依据各个运动项目的特性及其学理来制订出的教学计划，属于（）。

4.刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识，积极思考，运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出？（）

5. 按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是（  ）

6.简述自主学习方式的内容。

7.最佳学习效果的过度学习需达到（）。

8.教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是（）。

9.简要分析马王堆T字形帛画。

10.在长期进行心理分析的过程中，来访者会把自己对父母、亲人等的感情和情绪依恋关系转移到辅导员身上，把他作为自己的父母、亲人等，这是（）。

11.初中生情绪变化两极性的具体表现不包含（）。

12. 小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（　）

13.对于想自杀的人应给予积极的危机干预。（）

14. 江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求,此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照富勒的教师成长阶段论,江金处于()

15.系统训练原则是指持续地、（）地组织运动训练过程的训练原则。

16.营造积极的课堂气氛，需要做好几个方面的工作？

17.临近性在人际交往的整个阶段中都具有非常重要的作用。（）

18.非理性观念常常通过自我对话的方式在个体日常行为中起负面作用。（）

19.压力感受具有主观性。（）

20.青少年存在自主性问题的主要表现有（）。