1.教育是人类特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。教育伴随着人类的产生而产生，随着社会的发展而发展。这表明教育具有（）。

2. 初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认识方式属于（ ）

3. 发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是()

4.下列哪一部不是舒伯特的声乐套曲？（）

5.膳食纤维属于人体七大营养素之一，下列不属于其主要功能的是（）。

6.教学的任务就是向学生传投知识.

7. 要充分发挥课程在学校教育中的作用，就必须编制好三个文本，这三个文本是(　　)。

8.个体的行为是建立在态度形成的基础上的。（）

9.简述我国当前教育的方针的基本内容。

10.加大嗓门使课堂中学生安静下来是借助（）引起学生的注意。

11.我们都知道艺术是源于生活的，如果没有对生活的体验，也就不会有绘画情感表达的形式感悟。同时，艺术不仅源于生活，更高于生活，是对生活的升华。在初中美术欣赏课《艺术源于生活，高于生活》的教学中，需要学生明白其中的含义，更希望学生能理解艺术与生活的关系。问题：请你根据上述材料对本课内容的表述，写出教学目标和重难点。

12.问题解决主要是一个认知过程，原有知识对问题解决影响不大。（）

13.班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方法来培养学习良好的思想品德、这种教育属于（）。

14.比内智力测验依照发展的顺序排列，每一发展水平备有6个测验。（）

15.“四书”“五经”是我国（）的教育内容

16.音乐鉴赏教学无论采用何种方式，都应坚持以（）。

17.个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出多大理由而较执著的肯定或否定的内心倾向称之为认知失调。

18.夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出（）教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”。

19.说课的内涵是什么？说课与教学设计有什么关系？

20. 古希腊斯巴达教育目的是培养（ ）