1.新中国的第一个学制颁布于（）。

2. 近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教有论的论争，其根本分歧是( )

3.常用的有效教学方法与策略有（）

4.清单法属于（）。

5.认知学习是指对知识、智力技能和问题解决技能的学习，其主要特点是知识的获得。（）

6.人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段是（）。

7.第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设的要求是试行国家课程、地方课程和（）。

8.压力感受具有主观性。（）

9.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）

10.课程评价过程中要解决哪些问题，经历哪些步骤？

11. 我国古代思想家墨子认为，人的发展犹如白布放进染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”。墨子的这种观点属于（）。

12. 英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词,再教羊肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词,并要求学生把后者纳入到前者的类别中。这种知识学习属于（）。

13.教学（）是指教师在教学中所要达到的最终效果。

14.学生享有的合法权利包括哪些？

15.有研究表明，我国有5%到10%的互联网使用者存在网络成瘾症倾向，青少年学生中患网络成瘾症的人约为3.5%～7%，他们上网的大部分时间是用于游戏或与网友聊天，其次是影视音乐等娱乐。有研究表明，网络成瘾者每周使用网络平均38.5小时（而非成瘾者仅为4.9小时）；83%的网络成瘾者是开始使用网络一年内出现症状的；网络成瘾者中78%是使用聊天室、网络游戏和新闻组这类偏重双向沟通的功能，而非成瘾者上网多数出于工作或学习的需要，是将网络视为工具。网络成瘾与吸毒一样，给他们的生活带来了消极的影响，例如，网络成瘾者普遍认为使用网络对他们的学业、人际关系、经济状况和职业造成中等或严重影响。他们还可能出现孤独不安、情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等症状，严重的甚至有自杀意念和行为，而且，还会带来一系列生理变化，发展为身体上的依赖，出现食欲不振、焦躁不安等，甚至会引发心血冠疾病等各种疾患，需要接受深度的心理辅导。 问题： （1）请你结合所学的有关知识分析，谈谈什么是网络成瘾？（2）请分析家庭、学校和宏观的社会环境会对青少年的网络成瘾起到怎样的影响？（3）你认为应该如何对青少年学生进行引导，才能避免这种常见的问题？

16.反映家庭教育中存在问题的说法的是()。

17.提出了普及初等教育的思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育学著作的是（）。

18.教学目标是有层次的。（）

19.平面微动关节，从运动轴性上看，属于（）关节。

20.下列选项中，属于表现性评价的是（）。