1.在上《春天的畅想》这节课时，某教师利用春游的机会，结合教学内容，借助自然资源，引导学生观察各种不同颜色花卉间形成的色彩关系，学生在自主性学习、探究并和教师积极互动中，获取色彩基础知识。问题：你认为此教师的做法是否合理？为什么？

2.跨越式跳高的助跑路线是（）。

3. 维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行,除了微观、个体、社会历史之外,第四个层面是()

4.学会弹风琴的人，再学会弹钢琴就会容易些，这是由于（）。

5.某教师在上外国美术作品的欣赏课时，先播放了一段国外艺术大师作品集锦，又介绍了其中的文艺复兴时期的作品，讲述了文艺复兴“三杰”的生平和成就，最后在讲述作品《大卫》的真实人物故事中，下课铃响了。该节课生动有趣，课堂气氛活跃。问题：你认为这节课成功吗？为什么？

6.下列不属于以声音组合方式为依据的合唱类别是（）。

7.高中三年级五班，学生20人，场地：体操室，教学内容：背跃式跳高力量训练。 教学步骤：(1)教师宣布本节课的内容，学生自己做好准备活动。(2)进行助跑单脚起跳摸高练习，每个学生完成20次，所摸高度可以不相同，但必须尽全力。(3)组织学生深蹲起练习，每个人扶住一个支撑物，做蹲下起立练习2组，每组15次，一口气做完。(4)组织学生负重蹲起练习，学生肩上负起规定重量的杠铃，进行负重蹲起练习，每人3组，每组12次。(5)教师总结，下课。 问题： (1)分析本节课中教师所用的教学方法。 (2)分析本节课的优点与缺点。

8. 当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于

9.心理健康辅导适用于帮助患有严重心理或精神问题的青少年。（）

10.音乐新课程的核心目标是通过音乐教学丰富学生的（）。

11.个体的自我约束来源于个体的自我修养。（）

12.在学习理论领域，（）是当代教育心理学中的一场革命。

13.与依从相比.认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。

14.平面微动关节，从运动轴性上看，属于（）关节。

15.社会影响就是由于社会压力的存在，而使个人的行为方式与态度朝（）的方向变化的过程。

16.对于焦虑的辅导，辅导员可以通过下面三个步骤：①得出合理信念。②挑战不合理信念。③识别不合理信念。以下排列正确的是（）。

17.在学生的学习活动中，教师的“组织”作用主要体现在哪些方面？

18.传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指（）

19.体育课程改革的基本思路是什么？

20.面对压力，具有放松效果的方法是（）。