1.道德认识是产生道德行为的内部动力，是实现知行转化的催化剂。

2.提出“什么知识最有价值”，主张“教育的任务是教导人们怎样生活”的教育家是（）。

3.化学实践活动有哪些内容和形式？

4. 英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词,再教羊肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词,并要求学生把后者纳入到前者的类别中。这种知识学习属于（）。

5.抑郁质是一种最差的气质类型。

6. 美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为

7.教师只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查，这种教学组织形式是（）。

8.义务教育就是指所有人都必须接受的，学校和政府必须予以保证的国民教育。

9. 晓军上中学后，自尊心越来越强，自我评价越来越客观、全面。自我控制能力明显提高。这反映的是晓军自我意识哪方面的发展(  )

10.受神经系统成熟影响较大，受后天文化和知识影响较小的能力是（）。

11.下列选项中，不属于柯达伊教学体系的教学方法与手段的是（）。

12.细胞膜沿着肌原纤维平行方向分布的部分属于什么系统？（）

13.请举例说明多媒体技术的主要特征。

14.下列选项中关于德育过程的规律.表述正确的一项是（）。

15.个体对（）知觉和认知被称为自我意识。

16.“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”反映出对人的发展影响的是（）。

17.“要尽量多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”是下列哪位教育家提出的？（）

18. 张博近期经常失眠,食欲不振;不愿与同学和老师交往,对什么事情都不感兴趣,消极悲观;认为自己一无是处,未来没有希望。他存在的心理问题是()

19.有的人虽然内心自卑感很重，觉得事事不如别人，但总表现出自高自大，傲慢不羁，这种心理防御机制称为（）。

20.总体而言,学校课程內容主要由间接经验构成。