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1.近代传统音乐品种中职业化程度最高的是()。
单选题A. 器乐~||~歌舞~||~说唱~||~戏曲
2.下列不属于教学评价功能的是()。
单选题A. 诊断鉴定功能~||~导向规范功能~||~激励促进功能~||~学习功能
3.阈限现象存在说明人体对自然界物质能量感知的范围是有限的。()
判断题4.对于自发的,原本就有兴趣的学习任务,外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机。持这一观点的动机理论是
单选题A. 行为强化理论~||~需要层次理论~||~自我价值理论~||~自我决定理论
5.北京史家胡同小学开展“小博士”工程,让学生利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己探索一个专题,或完成一部童话作品。此活动的开展体现了()的教学原则。
单选题A. 循序渐进~||~启发性~||~直观性~||~理论联系实际
6.是一个多种因素综合发生作用的过程,它是教师、学生、教材以及社会背景四位一体的集中体现。
单选题A. 音乐教学事件~||~教学环境突发事件~||~教学设备突发事件~||~教学活动突发事件
7.在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是()
单选题A. 直线式~||~螺旋式~||~分科式~||~综合式
8.感觉记忆,短时记忆,长时记忆有不同的神经机制。()
判断题9.产生与执行策略是继表征问题后的又一环节,是一个策略的匹配过程。()
判断题10. 李老师在教育过程中,深入了解学生,针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?()
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~连续性~||~差异性
11.我国实行的第一个现代学制是()
单选题A. 壬寅学制~||~癸卯学制~||~壬子癸丑学制~||~壬戌学制
12.反映家庭教育中存在问题的说法的是()。
多选题A. 方法科学~||~家长对孩子期望偏高~||~片面重视孩子的智力开发、文化学习~||~不能全面关心孩子的成长~||~家庭教育是教育的一个分支
13.《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。
单选题A. 1985年~||~1986年~||~1987年~||~1988年
14.简述如何创设问题情境激发学生的学习动机。
填空题15.最佳学习效果的过度学习需达到()。
单选题A. 100%~||~200%~||~150%~||~50%
16.“鱼与熊掌不可得兼”是一种()动机冲突。
单选题A. 双趋~||~双避~||~趋避~||~多重趋避
17.下列哪些例子证实了心理发展具有顺序性()
多选题A. 儿童的思维发展从动作到表象再到抽象~||~儿童先会叫“爸爸”、“妈妈”,后分清什么是“男、女”~||~学校总是要到中学才教物理、化学~||~儿童的道德发展前后经历了“前世俗水平”、“世俗水平”和“后世俗水平”几个阶段
18.学习者可以通过采用情感策略,减少不利情感的干扰,来保持良好的学习状态。()
判断题19.任务难易在维纳的成败归因理论中属于()
单选题A. 内部的、不稳定的、可控的因素~||~内部的、不稳定的、不可控的因素~||~外在的、稳定的,不可控的因素~||~外在的,稳定的,可控的因素
20.下列不属于短距离跑的练习方法的是()。
单选题A. 小步跑、高抬腿跑、后蹬跑~||~负重跨步跑~||~变速跑~||~两人一组追逐跑
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