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1.下面是一位教师在“计算机程序设计基础”一课教案中的教学重点和教学难点。简要分析教案有什么错误,并对教学重点和难点进行修改。
填空题2.桑代克提出的准备律是指学习前的知识准备或成熟方面的准备。()
判断题3.下列不属于氧运输系统的是()。
单选题A. 呼吸系统~||~血液~||~神经系统~||~心血管系统
4.音乐新课程的核心目标是通过音乐教学丰富学生的()。
单选题A. 探究意识~||~语言能力~||~创造能力~||~情感体验
5.简述综合课程的内涵及其特点。
填空题6. 班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德,这种德育方法是()
单选题A. 说服教育法~||~榜样示范法~||~情感陶冶法~||~自我修养法
7.首因效应往往是社会认知中易产生的一种偏差。()
判断题8. 我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于()。
单选题A. 明朝末期~||~清朝初期~||~清朝末期~||~民国初期
9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。
单选题A. 六三制~||~双轨制~||~分支型~||~五四制
10. 在专家指导下,地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发,开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”,该课程属于()
单选题A. 国家课程~||~地方课程~||~校本课程~||~社会课程
11.以下各项不属于元认知策略的是()。
单选题A. 计划策略~||~组织策略~||~监控策略~||~调节策略
12.为诗词创作旋律,要求旋律流畅,音乐形象符合诗词意境。 相思 红豆生南国,春来发几枝。 愿君多采撷,此物最相思。
填空题13.心理健康的三个层面的标准是()。
单选题A. 正常状态,良好适应状态,理想状态~||~非病状态,适应状态,理想状态~||~正常状态,适应状态,主观状态~||~非病状态,适应状态,良好适应状态
14.常见的归因偏差有()。
多选题A. 基本归因错误~||~行动者和观察者偏差~||~防御性归因偏差~||~首因效应
15.“微格教学(Microteaching)”是一种()。
单选题A. 学科教学~||~案例教学~||~课外活动~||~科技教学
16.赞科夫主编的《教育学》,试图用马克思主义认识论,科学地解释教学过程,揭示学生认识的特点,概括教学过程的基本环节,阐明教学应采用的原则、方法与组织形式,强调教师在教学中的领导作用,确实纠正了实用主义教育忽视系统知识的偏向,在新的理论基础上发扬了传统教学论的优点,显著提高了当时苏联学校的科学文化知识教学的水平,无论在理论上或实践上都达到了符合时代期望的新的高度。
判断题17.亚健康又叫“次健康”“第三状态”或()。
单选题A. 绿色状态~||~红色状态~||~灰色状态~||~黄色状态
18.什么是学习者的一般特征?初中生的认知发展特点有哪些?
填空题19.以语言传递为主的教学方法不包括()。
单选题A. 讲授法~||~谈话法~||~演示法~||~读书指导法
20.ABC理论认为,引起人们做出理性或非理性的解释,进而产生积极或消极的情绪反应的事件是()。
单选题A. 正性事件~||~负性事件~||~感性事件~||~中性事件
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