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中学教学知识1538道题

1.认同与顺从的最大区别是()。

单选题

A. 前者是一时性的~||~前者是整个态度的根本转变~||~前者是自愿的过程~||~前者是稳固的态度

2. 中学生晓涛时而温和,时而暴躁;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有()

单选题

A. 两极性~||~适应性~||~复合性~||~社会性

3.下面哪一种说法是正确的()。

单选题

A. 如在早期未形成良好的依恋,完全可以在日后进行弥补~||~依恋的形成与发展无所谓的关键期~||~依恋是儿童特殊时期的情绪活动,与成人的情绪发展没有直接的影响~||~依恋的发展关系到儿童情绪发展的稳定和健康,还会影响到成人后的社交、心理健康及同子女的关系

4.普通高中物理课程标准提出的培养目标为“注重提高全体学生的科学素养”,其目的是为了()。

单选题

A. 提高学生的考试能力~||~提高公民的科学素养~||~更好地培养精英人才~||~将物理知识学以致用

5.“要尽量多的要求一个人,也要尽可能多的尊重一个人”是下列哪位教育家提出的?()

单选题

A. 加里宁~||~马卡连柯~||~赞可夫~||~苏霍姆林斯基

6.心智技能形成理论包括哪三个阶段?

填空题

7.相似性和互补性是影响人际吸引的一个重要因素。()

判断题

8.面对几种可能解答的问题情景,某生倾向于深思熟虑,错误较少,他的认知方式属于()。

单选题

A. 沉思型~||~辐合型~||~发散型~||~冲动型

9.如果让六个月的婴儿学走路,不但徒劳而且无益,同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功。这说明()

单选题

A. 遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段~||~遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响~||~遗传素质具有可塑性~||~遗传素质决定着人发展的最终结果

10.简述安全教育的基本途径。

填空题

11.《念奴娇赤壁怀古》课堂片段 王老师问:“这篇文章表现了什么?” 学生甲说:“文章表现了周瑜的英雄气概,苏轼早生华发的遗憾。” 学生乙说:“我以前看过这个故事,赤壁之战的时候,周瑜和小乔已经结婚十年了,不可能是初嫁,这么写主要是为了衬托周瑜意气风发的英雄气概。” 王老师说:“通过上述两位学生的意见,我们对这首词了解的已经比较清楚了,文章主要表现了周瑜的意气风发和苏轼早生华发的遗憾,那么大家还记得《赤壁》吗?” 学生们:“记得!” 王老师:“大家一起来背一下。” 学生们:“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。” 老师问:”这两首诗表述有什么不同?“ 学生丙说:“虽然是同一事件但描述不同,对同一材料的不同使用,都是为了衬托作者的观点。 老师说:“这两首诗虽然对同一故事用法不同,但都为了表达自己的观点,那么我们在写作文的过程中应该怎么做呢?”

填空题

12.“绘画-雕塑”是在义务教育阶段美术课程中哪一个学习领域的拓展与延伸?()

单选题

A. “造型-表现”~||~“设计-应用”~||~“欣赏-评述”~||~“综合-探索”

13.个体对自己心理状态的知觉和认知被称作自我意识。()

判断题

14. 晓旭认为服从、听话的孩子就是好孩子,于是她对老师和家长绝对遵从,期望得到他们的赞许。根据科尔伯格的道德发展理论,她的道德发展处于(  )

单选题

A. 社会契约取向阶段~||~相对功利取向阶段~||~ 寻求认可取向阶段~||~遵守法规取向阶段

15.学习动机是学习过程中影响学习行为、提高学习效果的唯一条件。

填空题

16.心理辅导的主要目标是学会调适和()

单选题

A. 诊断问题~||~克服障碍~||~行为矫正~||~寻求发展

17.下列选项中,不属于普通高中美术课程学习模块的是()。

单选题

A. 美术鉴赏~||~绘画-雕塑~||~设计-工艺~||~综合-探索

18.课堂里某种占优势的态度与情感的综合表现被称为()。

单选题

A. 群体凝聚力~||~群体规范~||~课堂气氛~||~人际关系

19.我国西周时期“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的()属性。

单选题

A. 历史性~||~历史继承性~||~永恒性~||~质的规定性

20.“导生制”管理模式最早出现在 19 世纪初的()。

单选题

A. 法国~||~美国~||~英国~||~德国

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