1.根据在整个关节运动范围内肌肉张力与负荷的关系，缩短收缩又可分为非等动收缩和（）两种。

2. 古希腊斯巴达教育目的是培养（ ）

3.简述“海上画派”。

4.学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式，这一主要任务是在运动技能形成策略中的哪一阶段？（）

5.联系实际谈谈影响学生态度与品德学习的内部条件。

6.“给我一打健全的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，使他们成为医生、律师、商人……乃至乞丐和盗贼。”这句话反映了（）的认识。

7.《义务教育地理课程标准（2011年版）》规定：“义务教育地理课程内容以区域地理为主，展现各区域的自然与人文特点，阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。”如何理解地理课程的区域性特点？为了突出这个特点，应采用那些措施？

8.乐趣是兴趣发展的高级水平，它是在有趣的基础上逐步定向而形成起来的。其特点是：积极自觉，持续时间长，甚至终身不变。（）

9.意志过程的三个阶段是（）。

10.信息技术教材八年级上册第三单元活动内容为“规划联欢会请柬”，该活动让学生在搜索引擎帮助下，探究请柬的写作格式，并设计其版面，以下是一位老师设计的教学过程，结合案例回答以下问题。

11.学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球。这种现象称为（）

12.《学记》提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这说明教学要遵循（）

13.中国古人认为情绪情感影响身体，怒伤（）。

14.握力是反映人体什么素质的项目？（）

15.营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。（）

16.在德育过程中如何贯彻因材施教原则？

17.感觉只针对信息的组成部分，也就是信息的个别特征进行加工。（）

18. 下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是（  ）

19.800米跑时消耗的能量主要来自（）分解代谢。

20.在《数学课程标准》的“课程实施建议”中，有这样一段叙述：在初中学段中，……评价时应将书面考试与其他评价方式有机结合。在采用书面考试时，要按照《标准》要求，避免偏题、怪题和死记硬背的题目；要设计结合现实情景的问题，……要控制客观题型的比例，设置一些探索题与开放题。请根据以上叙述，回答以下问题：（1）“其他评价方式”指的是哪些方式？（至少写出四个）（2）“设计结合现实情景的问题”是用来考查学生的何种能力？（3）“设置一些探索题与开放题”有何意义？