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1. 在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激则影响很小或没有影响,这个时期称为( )
单选题A. 关键期~||~发展期~||~转折期~||~潜伏期
2.初二(1)班小王同学在黑板上画了个漫画,并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了,发现漫画真画出了自己的特征,认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑,并安排班长协助他。在班长的帮助下,小王发挥了自己的才能,出色的完成了任务,克服了散漫的毛病,后来还圆了他考取美术专业的大学梦。冯老师遵循的主要德育原则是()。
单选题A. 疏导原则~||~教育影响一致性与连贯性原则~||~长善救失原则~||~严格要求与尊重学生相结合原则
3.《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定:“义务教育地理课程内容以区域地理为主,展现各区域的自然与人文特点,阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。”如何理解地理课程的区域性特点?为了突出这个特点,应采用那些措施?
填空题4.教学活动是发生在师生之间及学生之间的一种特殊的交往活动,这种交往互动同时具有()的性质。
单选题A. 实践~||~间接~||~指导~||~教育
5.本队控球时,主要目的是组织进攻,争取射门得分,下列战术要求正确的是()。
单选题A. 无球队员跑位.拉开宽度与深度~||~保护前面同伴的身后区域~||~中场区域的首要防守任务是延缓~||~在防守三区要严密封锁可能的射门角度
6.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?()
单选题A. 地方~||~中央~||~社会力量~||~学生家长
7.学校德育工作中经常采用的表扬与批评,奖励与处分的德育方法属于()。
单选题A. 说服教育法~||~品德评价法~||~榜样示范法~||~品德陶冶法
8.认为学习的内容并不重要,重要的是所学材料对官能训练的价值。这是()关于学习迁观点。
单选题A. 共同要素说~||~形式训练说~||~经验类化理论~||~关系转换理论
9.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。
多选题A. 内容的丰富~||~增强国家对课程改革控制权~||~课程结构的更新~||~为课程改革提供物质基础~||~课程改革由受教育者完成
10.简述我国当前教育的方针的基本内容。
填空题11. 学生课前预习,带着不懂的问题去上课,以便更有针对性地注意听讲。这种注意方式属于()。
单选题A. 有意注意~||~无意注意~||~无意后注意~||~有以后注意
12. 学生小辉由于会打羽毛球,很快就学会了打网球,这种现象为( )。
单选题A. 顺向正迁移~||~逆向正迁移 ~||~顺向负迁移~||~逆向负迁移
13.巴甫洛夫认为强化是学习中不可缺少的关键因素,并提出了具有特色的强化理论。()
判断题14.下列关于教学的说法错误的是()。
单选题A. 是学校进行全面发展教育的基本途径~||~是实现教育目的的基本途径~||~是教师进行教学的一种活动~||~是学校教育中最基本的活动
15.教学过程是教师教、学生学的基本过程,具有若干环节,其中心环节是()。
单选题A. 领会知识~||~巩固知识~||~心理准备~||~运用知识
16. 我国当前大力发展职业教育的举措反映了哪一因素对教育的影响?
单选题A. 生产力发展~||~政治经济制度~||~文化~||~人口
17.近代教育史上,是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上()
单选题A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~杜威~||~洛克
18.每种感受器只能接受其适宜刺激,而不能接受其他形式的刺激。()
判断题19.王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时,向学生介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹,同学们深受教育。这体现了哪一教学原则()
单选题A. 理论联系实际的原则~||~科学性和思想性相统一的原则~||~启发性原则~||~发展性原则
20.二因素智力理论认为可能存在有第六种特殊因素,它是():
单选题A. 想象速度~||~反应速度~||~智力速度~||~思维速度
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