证券从业资格

1. 中学生晓涛时而温和,时而暴躁;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有()

单选题

A. 两极性~||~适应性~||~复合性~||~社会性

2.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是()。

单选题

A. 遗传决定论的观点~||~环境决定论的观点~||~家庭决定论的观点~||~儿童决定论的观点

3.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）

单选题

A. 深化课堂教学~||~培养竞赛人才~||~因材施教，发展青少年个性特长~||~充分发掘学有余力的学生的学习潜力

4.学习风格具有（）特点。

多选题

A. 多样性~||~相对性~||~稳定性~||~独特性

5.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是()。

多选题

A. 重视课程的标准化建设~||~重视课程内容的现代化、综合化~||~重视基础学科和知识的结构化~||~重视能力的培养~||~重视个别差异

6.“导生制”管理模式最早出现在 19 世纪初的（）。

单选题

A. 法国~||~美国~||~英国~||~德国

7.杜威所主张的教育思想被称作是()。

单选题

A. 存在主义教育思想~||~要素主义教育思想~||~实用主义教育思想~||~永恒主义教育思想

8.有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。请你结合自己的教学，论述教师如何在教学中扮演组织者、引导者、合作者。

填空题

9.下列不属于教学评价功能的是（）。

单选题

A. 诊断鉴定功能~||~导向规范功能~||~激励促进功能~||~学习功能

10.小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失败的原因，发现是自己努力程度不够，决定继续努力，明年再考。小强这种对待挫折的方式是（）

单选题

A. 情绪宣泄~||~精神升华~||~行为补偿~||~认知改变

11.简要回答学习领域中“造型？表现”和“设计？应用”的区别与联系？

填空题

12.某中学根据当地太极拳具有悠久历史的特色，在该校开设了太极拳课程供喜欢太极拳的学生选修。该课程属于（）。

单选题

A. 国家课程~||~地方课程~||~校本课程~||~学科课程

13.下列疾病中，和心理因素没有关系的是（）。

单选题

A. 胃溃疡~||~十二指肠溃疡~||~癌症~||~骨钙流失

14.教师对所有的对象都抱有较高的期望并有助于提高教育效果的是（）。

单选题

A. 有晕效应~||~名人效应~||~罗森塔尔效应~||~晕轮效应

15.神经系统对代谢的调节属于（）。

单选题

A. 细胞调节水平~||~器官调节水平~||~整体调节水平~||~无氧代谢的调节

16. 学习了三角形和长方形的面积公式之后,再学习梯形的面积公式就比较顺利。这种迁移属于()

单选题

A. 零迁移~||~逆向迁移~||~负迁移~||~正迁移

17. 世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。这说明学制的建立主要依据(　　)。

单选题

A. 社会政治经济制度~||~生产力发展水平~||~青少年身心发展规律~||~名族和文化传统

18.儿童能以命题形式思维，则其认知已发展到（）。

单选题

A. 具体运算阶段~||~感知运动阶段~||~前运算阶段~||~形式运算阶段

19.早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（）。

单选题

A. 行为主义~||~认知心理学~||~人本主义~||~科学主义

20.认同与顺从的最大区别是（）。

单选题

A. 前者是一时性的~||~前者是整个态度的根本转变~||~前者是自愿的过程~||~前者是稳固的态度