1. 晓磊为了获得老师或家长的表扬而努力学习，根据奥苏贝尔的理论，晓磊的学习动机属于(  )

2.陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也考试加倍努力学习，力争取得优异成绩。这种强化属于（）。

3.初中生注意持续的时间一般保持在（）。

4. 传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )

5.《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。

6.旧的社会制度下，可能出现新的教育的萌芽;新的社会制度下，也有可能有旧的教育的延续，这说明教育发展具有（）。

7.请举例说明多媒体技术的主要特征。

8.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于（）。

9. 小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于（　）。

10.如何评价学生的美术作业？

11.受经验与习惯的影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题解决时的倾向性，这是（）。

12.请按所提供的教材片段，设计l课时的教学简案。（该片段为湘教版《美术》八年级下册第 1课《五角星》里的一些零散图片，图略）要求：（1）写出一篇规范、完整的课时教学简案；（2）根据需要选择和处理教材内容；（3）恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点；（4）合理地设计学习活动和作业要求；（5）对教案中的主要环节做出设计说明。

13. 在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到扣衣服，却想不到其他用途，这种现象说明（  ）。

14. 子路对教育的作用不以为然，说：南山有竹，人不去管它，照样能牙透犀牛皮。孔子对他说：若是将新来的竹子刮光照样长得直；欲来当管，岂不射得更深吗?子路接受了孔子的教诲，成了孔子的门生。孔子的做法体现了哪一教育原则?(　　)

15.“唯上智与下想不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论（）。

16.小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（）。

17.个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出多大理由而较执著的肯定或否定的内心倾向称之为认知失调。

18.常见的归因偏差有（）。

19.有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。请你结合自己的教学，论述教师如何在教学中扮演组织者、引导者、合作者。

20.在教学过程中，教育师主导作用发挥的主要标志是（）。