1. 初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬。根据奥苏泊尔的相关理论,驱动许明行为的是()

2. 为了更好地因材施教,新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于()

3.赞科夫主编的《教育学》，试图用马克思主义认识论，科学地解释教学过程，揭示学生认识的特点，概括教学过程的基本环节，阐明教学应采用的原则、方法与组织形式，强调教师在教学中的领导作用，确实纠正了实用主义教育忽视系统知识的偏向，在新的理论基础上发扬了传统教学论的优点，显著提高了当时苏联学校的科学文化知识教学的水平，无论在理论上或实践上都达到了符合时代期望的新的高度。

4.学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式，这一主要任务是在运动技能形成策略中的哪一阶段？（）

5. 在小组讨论中,关于什么是道德行为培养的关键,同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是（  ）

6.主张“任何学科的基础都可以用任何形式教给任何年龄阶段的任何人”的理论是（）。

7.使用心理测验时主要是需要注意信度和效度两个问题，不需要考虑主试的经验。（）

8. 班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德，这种德育方法是()

9.经验对感觉结果的影响是通过（）实现的。

10.（）是一种灵敏的测量无意识记忆痕迹的手段。

11.体育的根本任务是（）

12.锻炼法的含义和要求是什么？

13.人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段是（）。

14. 一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（  ）。

15.当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的

16. 按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是（  ）

17.认知者的年龄与对他人情绪情感的认知无直接联系。（）

18. 我国当前大力发展职业教育的举措反映了哪一因素对教育的影响?

19. 确立我国教育目的的理论基础是（ ）。

20.按照课程的组织方式，可以把课程分为（）。