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1.化学实践活动有哪些内容和形式?
填空题2.凯凯因与同学打架,被老师列为“坏学生”,名字被粘贴在教室板报的“坏学生”名单上,并被要求众承认错误。此后,凯凯不愿去上学。该教师违背了哪项德育原则?()
单选题A. 导向性原则~||~因材施教原则~||~尊重信任与严格要求相结合原则~||~教育一致和连贯性原则
3.控制愤怒的方法包括()。
单选题A. 情境转移法~||~理智控制法~||~自我鼓励法~||~目标升华法~||~评价推迟法
4.“唯上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论()
单选题A. 环境决定论~||~遗传决定论~||~教育万能论~||~儿童学理论
5.信息技术课程的价值是什么?
填空题6. 朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导关型属于()
单选题A. 强硬专断型~||~放任自流型~||~仁慈专断型~||~民主平等型
7. 小星判断道德问题时,不仅能依据规则,而且能出于同情和关心做出判断,根据皮亚杰道德认知发展理论,小星的道德认知发展处于( )。
单选题A. 自我中心阶段~||~权威阶段~||~可逆阶段~||~公正阶段
8.确定音乐教学目标应包括四个要素,其中行为方式必须是()、可测评的,而不是笼统、抽象、模棱两可的。
单选题A. 具体、明确~||~灵活、多样~||~具体、多样~||~灵活、明确
9.在中学数学教学中,如何贯彻抽象与具体相结合的原则?
填空题10.韩波进入中学后,经常独立思考“我是谁”,未来从事何种职业,在社会上处于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论,韩波的人格发展处于()。
单选题A. 主动对内疚阶段~||~同一性对角色混乱阶段~||~自我整合阶段~||~自主对羞耻和疑虑阶段
11.简述德育、智育、美育、体育及劳动技术教育五育之间的关系。
填空题12.下列不属于中国民族乐器的是()。
单选题A. 唢呐~||~长笛~||~二胡~||~琵琶
13.在《数学课程标准》的“课程实施建议”中,有这样一段叙述:在初中学段中,……评价时应将书面考试与其他评价方式有机结合。在采用书面考试时,要按照《标准》要求,避免偏题、怪题和死记硬背的题目;要设计结合现实情景的问题,……要控制客观题型的比例,设置一些探索题与开放题。请根据以上叙述,回答以下问题:(1)“其他评价方式”指的是哪些方式?(至少写出四个)(2)“设计结合现实情景的问题”是用来考查学生的何种能力?(3)“设置一些探索题与开放题”有何意义?
填空题14.学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程。这主要体现了人际交往中的
单选题A. 晕轮效应~||~近因效应~||~首因效应~||~定型效应
15. 王军写了保证书,决心遵守《中学生守则》,上课不再迟到,但是因为冷,王军冬天迟迟不肯钻出被窝,以至于再次迟到,对王军进行思想品德教育的重点在于提高其( )
单选题A. 道德认识水平 ~||~道德情感水平~||~道德意志水平 ~||~道德行为水平
16.《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。
单选题A. 1985年~||~1986年~||~1987年~||~1988年
17.音乐术语Allegro的中文含义是()。
单选题A. 慢板~||~快板~||~中板~||~急板
18.持有“一次考不好,就证明自己能力差,以后做什么事都会失败”信念的是()。
填空题19.巴洛克时期荷兰最伟大的天才画家是()。
单选题A. 普桑~||~哈尔斯~||~鲁本斯~||~伦勃朗
20.孔子曰:“上好礼则民莫敢不敬。上好义则民莫敢不服。上好信则民莫敢不用情,夫如是,是四方之民襁负其子而至矣,焉用稼!”这段话表明孔子施教内容()。
单选题A. 具有灵活性~||~脱离社会生产~||~具有全面性~||~结合社会生产
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