1. 学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于()。

2.儿童心理学是以下哪一门科学的基础（）。

3.主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生”做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是（）。

4.北京市朝阳区上辛堡小学充分利用朝阳区青少年活动中心的武术教育师资，积极挖掘学校周边的社会武术资源。打造了具有鲜明学校特色的《武术》课，该课程属于（）。

5. 杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时鼓励学生“一题多解”。杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展?()

6.人们常说，“授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷。”这充分地说明了教学中（）的重要性。

7.用斯金纳箱实验得出的公式是（）。

8.发展就是变化。（）

9.在德育过程中如何贯彻因材施教原则？

10.当态度的三要素发生矛盾时，认知要素往往起决定作用。（）

11.肺活量是指一个人全力吸气后呼出的（）。

12.教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是（）。

13. 古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是(  )。

14.学习动机是学习过程中影响学习行为、提高学习效果的唯一条件。

15.学习是多阶段信息处理的过程，包括：感觉记忆、短时记忆和（）。

16.韩波进入中学后，经常独立思考“我是谁”，未来从事何种职业，在社会上处于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论，韩波的人格发展处于（）。

17.请你给初中美术《文化风景线》一课，设计1课时的教学简案。（图略）要求：（1）写出一篇规范、完整的课时教学简案；（2）根据需要选择和处理教材内容；（3）恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点；（4）合理地设计学习活动和作业要求。

18.对人本主义心理学说法正确的是（）。

19.精神病患者在精神病院接受治疗是一个再社会化的过程。（）

20.心理评估的（）则是指在心理评估中除运用心理学的方法和技术外，还要根据需要结合运用多种学科的方法和技术以取得最佳的评估效果。