证券从业资格

1.“鱼与熊掌不可得兼”是一种（）动机冲突。

单选题

A. 双趋~||~双避~||~趋避~||~多重趋避

2.人本主义的核心理论是自我实现理论。（）

判断题

3.相似性和互补性是影响人际吸引的一个重要因素。（）

判断题

4.人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段是（）。

单选题

A. 心理应激~||~心理防御机制~||~心理冲突~||~挫折

5.每种感受器都能广泛地接受自然界的各种物质信号，加以辨别、登记。（）

判断题

6.中学生的身心发展特点有（）

多选题

A. 认知方面已经成熟~||~处于“心理断乳期”~||~进入到形式运算阶段~||~自我意识有了大发展

7.学校教育是一种非制度化的教育，在现代教育体系中，学校教育形态是教育的主体形态。

填空题

8.简述影响个体人格发展的因素。

填空题

9.产生社会抑制的原因与（）有关。

多选题

A. 社会文化背景~||~个体情绪~||~任务难度~||~个体责任是否明确

10.学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。（）

判断题

11.国外最早的教育学著作是（）。

单选题

A. 《理想国》~||~《政治学原理》~||~《论雄辩家》~||~《论演说家的教育》

12.学校制度是随便制定的，与国家和青少年的发展没多大的关系。

填空题

13.汉代流传至今的碑刻有数百种，最能代表汉代书法成就的是（）。

单选题

A. 楷书~||~行书~||~隶书~||~篆书

14.总是把问题考虑周全以后,再做反应,看重的是解决问题的质量,而不是速度的学生属于（）

单选题

A. 沉思型~||~辐合型~||~发散型~||~冲动型

15.20世纪20年代，帕克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是（）。

单选题

A. 个别教学制~||~分组教学制~||~道尔顿制~||~班级授课制

16.对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。

单选题

A. 铃木~||~柯达依~||~奥尔夫~||~达尔克罗兹

17. 王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到，但是因为冷，王军冬天迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（）

单选题

A. 道德认识水平 ~||~道德情感水平~||~道德意志水平 ~||~道德行为水平

18.创造性思维的表现形式有（）。

多选题

A. 联想思维~||~直觉思维~||~灵感思维~||~受制思维

19. 下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是（）

单选题

A. 对教学重点在语音、语调上予以强调~||~发现个别学生上课走神时

. 立即点名批评~||~讲课前公布学生成绩~||~用彩色粉笔把黑板边緣装饰得格外醒目

20.心理健康的三个层面的标准是（）。

单选题

A. 正常状态，良好适应状态，理想状态~||~非病状态，适应状态，理想状态~||~正常状态，适应状态，主观状态~||~非病状态，适应状态，良好适应状态