1.人通过遗传获得许多的与生俱来的本领。（）

2.人在形成了个性之后，就可以开始社会化过程了。（）

3.认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”提出“教师中心”观点的教育家是（）

4.张老师是一位初中美术教师，她对教学工作非常认真。备一节课常常要花费三四天时间，教案非常完整，条理性也很强，但上起课来就是不能调动学生的情绪，课堂教学效果也不是很理想，不但使自己的劳动成果付诸东流，学生的美术鉴赏能力也没有提高。问题：请你根据张老师的情况分析问题出现的原因，并提出合理化意见帮助她改进教学。

5.以下武术器械中不属于短器械的是（）。

6.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育全完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）。

7.中学生的身心发展特点有（）

8.美术课堂提问的主要作用有哪些？

9.“鱼与熊掌不可得兼”是一种（）动机冲突。

10.年国家体委将武术列为体育竞赛项目。

11.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）

12.简述错误观念的主要性质特点。

13.自下而上的加工保证了知觉的（）。

14.结构主义课程理论的代表是()。

15.《记忆的永恒》是二十世纪西班牙画家达利的作品，该作品的绘画流派属于（）。

16. 在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激则影响很小或没有影响,这个时期称为（  ）

17. 当解出一道困惑自己许久的难题时,小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为（  ）

18.经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉提出的。

19.简述影响遗忘的主要因素。

20.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，是由（）提出的，它说明了兴趣对于学习的重要性。