1.针对D选项，设置一个情景为学生讲解其正误。

2.小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（）。

3. 如果学生要学习的知识内容比较复杂，结构化程度很高，又必须在短时间内加以掌握，他们最宜采用的学习形式是（  ）。

4.某中学的于老师作为一名班主任，每天都要管理的事情太多，经常感到分身乏术，真希望有个助手能够帮助自己。有一天，于老师突然想到，能不能让学生来代替自己，行使班主任的“特权”呢？于是决定试一试。经过认真考虑，于老师决定选择平时在班上威信较高的班干部郑莉莉作为第一个试验对象。一天课后，于老师找到郑莉莉同学作了一次长谈，说明了自己的设想，也谈了老师对她的期望，第二天，在班会会议上，于老师向全班同学宣布了自己的计划：下一周，由郑莉莉同学当班上的“代理班主任”，我只是一名普通的任课老师，班上的一切工作由“郑老师”主持。 问题： 请运用所学过的有关班主任工作的知识，对于老师的这一做法作出理论分析。

5.品德态度的形成经历了（）三个阶段。

6.认知教学观认为教师应是知识的传授者和管理者，而非学生学习的合作者和知识建构的促进者。（）

7.建构主义认为知识学习是一个被动的接受过程。（）

8.简述普通高中美术课程的价值体现。

9.学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为：学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题。（）

10.“青出于蓝而胜于蓝”体现了（）师生关系。

11.下列不属于中国民族乐器的是（）。

12.《画基本几何图形》

13.桑代克提出的准备律是指学习前的知识准备或成熟方面的准备。（）

14.学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要称为（）

15.早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（）。

16.下列选项中不属于隐性课程的特点的是（）。

17.凯凯因与同学打架，被老师列为“坏学生”，名字被粘贴在教室板报的“坏学生”名单上，并被要求众承认错误。此后，凯凯不愿去上学。该教师违背了哪项德育原则？（）

18. 小刚利用改变物体接触面积大小或光滑程度的方法，来增强或减弱滑板的摩擦力这主要说明小刚能够运用（  ）。

19.从事新学习时，学习者身心的发展水平对学习的适合性，被称为（）

20.好的教学方法是适应教师需要的教学方法。（）