1. 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

2. 谢晶在全校大会上受到表扬，兴奋不已;会议结束后，当听到几个同学议论“她有什么了不起，你看她长得那个样”时她又很快陷入极度苦恼之中。谢晶的表现典型地反映了中学生情绪的哪种特点()

3.教育具有自身发展的规律，在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一-特征（） 。

4.智力三维结构模型的提出者是（）。

5.某班班主任老师认为学习成绩好的学生就是能努力刻苦学习的好学生；而学习成绩差的就是不努力不刻苦学习的学生。因此，他经常把考试成绩差，作业出错多的学生叫到办公室进行训斥，他希望通过对差生的严加管教，使全班的学习成绩拉齐。 问题： 这位班主任老师的想法能否变成现实？

6.何为反思？如何进行教学反思？

7. 当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于

8. 李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型的课的结构(  )

9.“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏-评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（）两部分。

10.高中生曲鸣喜欢写诗，前几夭他的诗首次在报纸上发表，并得到了平生第一次稿费，因此近期他做什么事都很愉快。曲呜表现出的情绪状态属于（）。

11. 建华在听课过程中会不由自主地玩手机或做小动作。这种现象属于(　　)

12.由机体成熟而引起的变化不是学习。（）

13.根据记忆保持时间的长短划分，记忆分为形象记忆，逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆。

14.试指出0SI所包括的三级抽象及各自的具体内容。

15.我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段

16.（）的主要表现是害怕在众人面前出现，特别是对于被人注意尤为敏感。

17.心理辅导的目标有两个：一是（），二是谋求发展。

18.首次把课程用作教育科学的专门术语的教育家是（）。

19.问卷一般可分为开放型、封闭型和（）三种类型。

20.儿童“人来疯”，让他到无人的房间呆一会儿，是一种有效的（）手段。